Reported speech.
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sexta-feira, 26 de agosto de 2011
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
Concursos - INSS abre em 1 (uma) semana!!!
Visite o site aqui indicado; faça as provas e simulados; e prepare-se para os concursos!!!
Sucesso a todos!!!
Ver: http://www.pciconcursos.com.br/
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Governo inicia oferta de bolsas para alunos de graduação que queiram estudar no exterior
A partir desta quarta-feira (17), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) informará a 250 universidades e institutos federais de Educação Tecnológica de todo o país o número de bolsas de estudo a que cada instituição terá direito no programa Ciências sem Fronteira (CsF) para enviar alunos ao exterior.
As bolsas têm valor de US$ 870, com duração de um ano, e começarão a ser pagas em 2012 após processo de seleção pública no centro de pesquisa. O número de bolsas por instituição foi estabelecido de acordo com o desempenho de cada universidade no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti).
Na primeira etapa estarão disponíveis 2 mil bolsas nos cursos de ciências da saúde (como medicina, enfermagem, farmácia, odontologia, nutrição); ciências da vida (biologia, genética, bioquímica, farmacologia); e engenharias e tecnologias (engenharia civil, engenharia de produção, engenharia mecânica, engenharia elétrica – eletrotécnica). O anúncio das bolsas foi feito nessa terça-feira em Brasília pelo ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação, Aloizio Mercadante, e pelo presidente do CNPq, Glaucius Oliva.
As áreas escolhidas são consideradas estratégicas pelo governo na chamada “economia do conhecimento”. A intenção é que o país desenvolva mais pesquisas com vista à inovação tecnológica e que o mercado crie produtos de maior valor agregado. Por isso, o pagamento da bolsa prevê que os alunos estudem e pesquisem durante o período de seis a nove meses e que tenham experiência de estágio por pelo menos três meses em laboratórios de tecnologia ou centros de pesquisa de empresas no exterior.
Segundo Mercadante, a exigência do estágio é “para que o jovem volte com o currículo profissionalizado, melhorado”. Em sua opinião, “quem estiver dentro desse programa vai ter um currículo de excelência e certamente as empresas terão todo o interesse em contratar os alunos que estudarem nas melhores universidades do mundo”. Para o presidente do CNPq, a intenção do governo com a exigência do estágio “é que os alunos possam perceber que ciência, tecnologia, pesquisa e desenvolvimento são atividades que podem ser feitas dentro do ambiente empresarial”.
Para o envio dos estudantes, o programa Ciência sem Fronteira selecionou 238 universidades estrangeiras, escolhidas conforme a lista de instituições da Times Higher Education e QS World University Rankings.
A escolha das universidades é responsabilidade das instituições a que os estudantes estão ligados e os estágios deverão ser providenciados pelos alunos. O governo está buscando firmar acordos com empresas estrangeiras para a oferta de estágios, como na área de telecomunicações, petróleo e produção de fármacos.
Têm preferência para participar do CsF os melhores alunos de iniciação científica e tecnológica; que tenham mais de 600 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sejam premiados em olimpíadas científicas (como matemática e ciências). As bolsas serão concedidas a estudantes que tenham cumprido de 40% a 80% dos créditos do curso. Os créditos feitos no exterior deverão ser reconhecidos.
Fonte: Agência Brasil
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/17/governo-inicia-oferta-de-bolsas-para-alunos-de-graduacao-que-queiram-estudar-no-exterior-290789.php
As bolsas têm valor de US$ 870, com duração de um ano, e começarão a ser pagas em 2012 após processo de seleção pública no centro de pesquisa. O número de bolsas por instituição foi estabelecido de acordo com o desempenho de cada universidade no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti).
Na primeira etapa estarão disponíveis 2 mil bolsas nos cursos de ciências da saúde (como medicina, enfermagem, farmácia, odontologia, nutrição); ciências da vida (biologia, genética, bioquímica, farmacologia); e engenharias e tecnologias (engenharia civil, engenharia de produção, engenharia mecânica, engenharia elétrica – eletrotécnica). O anúncio das bolsas foi feito nessa terça-feira em Brasília pelo ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação, Aloizio Mercadante, e pelo presidente do CNPq, Glaucius Oliva.
As áreas escolhidas são consideradas estratégicas pelo governo na chamada “economia do conhecimento”. A intenção é que o país desenvolva mais pesquisas com vista à inovação tecnológica e que o mercado crie produtos de maior valor agregado. Por isso, o pagamento da bolsa prevê que os alunos estudem e pesquisem durante o período de seis a nove meses e que tenham experiência de estágio por pelo menos três meses em laboratórios de tecnologia ou centros de pesquisa de empresas no exterior.
Segundo Mercadante, a exigência do estágio é “para que o jovem volte com o currículo profissionalizado, melhorado”. Em sua opinião, “quem estiver dentro desse programa vai ter um currículo de excelência e certamente as empresas terão todo o interesse em contratar os alunos que estudarem nas melhores universidades do mundo”. Para o presidente do CNPq, a intenção do governo com a exigência do estágio “é que os alunos possam perceber que ciência, tecnologia, pesquisa e desenvolvimento são atividades que podem ser feitas dentro do ambiente empresarial”.
Para o envio dos estudantes, o programa Ciência sem Fronteira selecionou 238 universidades estrangeiras, escolhidas conforme a lista de instituições da Times Higher Education e QS World University Rankings.
A escolha das universidades é responsabilidade das instituições a que os estudantes estão ligados e os estágios deverão ser providenciados pelos alunos. O governo está buscando firmar acordos com empresas estrangeiras para a oferta de estágios, como na área de telecomunicações, petróleo e produção de fármacos.
Têm preferência para participar do CsF os melhores alunos de iniciação científica e tecnológica; que tenham mais de 600 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sejam premiados em olimpíadas científicas (como matemática e ciências). As bolsas serão concedidas a estudantes que tenham cumprido de 40% a 80% dos créditos do curso. Os créditos feitos no exterior deverão ser reconhecidos.
Fonte: Agência Brasil
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/17/governo-inicia-oferta-de-bolsas-para-alunos-de-graduacao-que-queiram-estudar-no-exterior-290789.php
Mais opções nas FEDERAIS!!!
Novo campus da UFRPE ficará no Cabo de Santo Agostinho
Além das nove escolas técnicas localizadas na Região Metropolitana do Recife, Zona da Mata e Sertão do Estado, a presidente Dilma Roussed também anunciou nesta terça-feira (16) a construção do novo campus da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), a ser localizado no Cabo de Santo Agostinho
O campus está previsto para ficar pronto em 2013 e serão oferecidos os cursos de engenharia, além de as licenciaturas em física, química e matemática na nova unidade.
Já os sete campus do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) serão instalados em Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Palmares e Paulista, e dos dois campus do Instituto Federal do Sertão Pernambuco, com sede em Petrolina, serão construídos em Serra Talhada e em Santa Maria da Boa Vista, no Sertão do Estado.
“Os cursos serão definidos após identificarmos as necessidades das empresas instaladas na região”, explicou o reitor da UFRPE, Walmar Corrêa de Andrade. Ainda segundo o reitor, cada curso deve oferecer 80 vagas por ano.
Apesar das indefinições, no entanto, os prefeitos dos municípios a serem contemplados já assinaram um termo de compromisso com o Governo Federal oferecendo terrenos para a instalação das unidades de ensino suas cidades.
SOLENIDADE - A solenidade realizada em Brasília nesta manhã contou com a presença do governador de Pernambuco, Eduardo Campos, escolhido para discursar representando todos os governadores presentes, e com o ministro da Educação, Fernando Haddad, que afirmou que a construção desses novos centros tem como intuito "permitir ao jovem, sem se mobilizar para os grandes centros, permanecer na sua comunidade e colaborar para o desenvolvimento local".
Para isso, o Ministério da Educação investirá R$ 1,1 bilhão para abrir 314 novas instituições e 400 mil vagas em quatro novas universidades federais, 47 novos campus universitários e 208 novas unidades dos Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica em todo o país. Para receber os investimentos, foram priorizadas cidades com mais de 50 mil habitantes ou localizadas em microrregiões não atendidas por escolas federais.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/16/novo-campus-da-ufrpe-ficara-no-cabo-de-santo-agostinho-290733.php
OU
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/16/pernambuco-ganhara-mais-sete-unidades-do-ifpe-290698.php
Além das nove escolas técnicas localizadas na Região Metropolitana do Recife, Zona da Mata e Sertão do Estado, a presidente Dilma Roussed também anunciou nesta terça-feira (16) a construção do novo campus da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), a ser localizado no Cabo de Santo Agostinho
O campus está previsto para ficar pronto em 2013 e serão oferecidos os cursos de engenharia, além de as licenciaturas em física, química e matemática na nova unidade.
Já os sete campus do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) serão instalados em Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Palmares e Paulista, e dos dois campus do Instituto Federal do Sertão Pernambuco, com sede em Petrolina, serão construídos em Serra Talhada e em Santa Maria da Boa Vista, no Sertão do Estado.
“Os cursos serão definidos após identificarmos as necessidades das empresas instaladas na região”, explicou o reitor da UFRPE, Walmar Corrêa de Andrade. Ainda segundo o reitor, cada curso deve oferecer 80 vagas por ano.
Apesar das indefinições, no entanto, os prefeitos dos municípios a serem contemplados já assinaram um termo de compromisso com o Governo Federal oferecendo terrenos para a instalação das unidades de ensino suas cidades.
SOLENIDADE - A solenidade realizada em Brasília nesta manhã contou com a presença do governador de Pernambuco, Eduardo Campos, escolhido para discursar representando todos os governadores presentes, e com o ministro da Educação, Fernando Haddad, que afirmou que a construção desses novos centros tem como intuito "permitir ao jovem, sem se mobilizar para os grandes centros, permanecer na sua comunidade e colaborar para o desenvolvimento local".
Para isso, o Ministério da Educação investirá R$ 1,1 bilhão para abrir 314 novas instituições e 400 mil vagas em quatro novas universidades federais, 47 novos campus universitários e 208 novas unidades dos Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica em todo o país. Para receber os investimentos, foram priorizadas cidades com mais de 50 mil habitantes ou localizadas em microrregiões não atendidas por escolas federais.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/16/novo-campus-da-ufrpe-ficara-no-cabo-de-santo-agostinho-290733.php
OU
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/16/pernambuco-ganhara-mais-sete-unidades-do-ifpe-290698.php
terça-feira, 16 de agosto de 2011
Ciee Caruaru convoca estudantes para preenchimento urgente de vagas de estágio
O Centro de Integração Empresa Escola de Caruaru, no Agreste de Pernambuco, está convocando estudantes da cidade para o preenchimento urgente de vagas de estágio. Ao todo são seis vagas, todas para estudantes universitários.
As oportunidades são para os seguintes cursos: Administração (2 vagas), Publicidade (3 vagas) e Ciências Contábeis (1 vaga). A bolsa-auxilio para os estágios varia entre R$418 e R$ 600, em todas as oportunidades são oferecidos auxílio-transporte. A carga horária varia entre cinco e seis horas.
Os interessados devem se dirigir até a sede do Ciee Caruaru, que fica Rua Deolindo Tavares, 49, Maurício de Nassau. O horário de atendimento é segunda à sexta-feira de 8h às 17h.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/interior/agreste/noticia/2011/08/16/ciee-caruaru-convoca-estudantes-para-preenchimento-urgente-de-vagas-de-estagio-290575.php
Faculdade inclui cordel como indicação de leitura para vestibular
O cordel “Um passeio na terrinha”, do caruaruense Luciano Dionísio está, ao lado de livros de autores como Jorge Amado e Eça de Queiroz, entre as indicações de leitura propostas pela Faculdade de Filosofia, Ciências e letras de Caruaru (Fafica) para os candidatos ao vestibular 2012 da instituição, que será realizado em novembro deste ano.
Segundo a direção da Fafica, a decisão de colocar a literatura de cordel como indicação de leitura para o vestibular concretiza uma aproximação do conhecimento acadêmico com o saber popular.
CORDEL - O cordel “Um passeio na terrinha” será disponibilizado para os vestibulandos na livraria da Fafica e na Banca de Revista Terceiro Mundo, que funciona na Rua da Matriz, no Centro de Caruaru.
As inscrições para o vestibular da faculdade começam no dia 17 de outubro e poderão ser feitas no site http://www.fafica.com/.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/08/12/faculdade-inclui-cordel-como-indicacao-de-leitura-para-vestibular-289922.php
Segundo a direção da Fafica, a decisão de colocar a literatura de cordel como indicação de leitura para o vestibular concretiza uma aproximação do conhecimento acadêmico com o saber popular.
CORDEL - O cordel “Um passeio na terrinha” será disponibilizado para os vestibulandos na livraria da Fafica e na Banca de Revista Terceiro Mundo, que funciona na Rua da Matriz, no Centro de Caruaru.
As inscrições para o vestibular da faculdade começam no dia 17 de outubro e poderão ser feitas no site http://www.fafica.com/.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/08/12/faculdade-inclui-cordel-como-indicacao-de-leitura-para-vestibular-289922.php
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
Candidatos do Enem terão direito a vistas das provas corrigidas
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) firmou acordo com o Ministério Público Federal no Distrito Federal (MPF-DF) para que os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) possam ter garantido o direito de vistas das provas corrigidas. A medida vale para as edições do Enem a partir de 2012.
De acordo com o termo de compromisso e ajustamento de conduta (TAC), a medida terá caráter “meramente pedagógico”. Isso significa que o aluno não poderá recorrer da nota obtida como desejava o MPF no Ceará que ajuizou ação pedindo que o edital do Enem fosse revisto e incluísse a possibilidade de recurso.
Segundo o procurador da República, Peterson Pereira, o método de correção do exame já garante a identificação de falhas e evita “eventuais prejuízos aos candidatos”. A prova de redação é corrigida por dois professores e, caso haja divergência maior do que 300 pontos – a nota varia de zero a mil – um terceiro corretor é chamado para avaliar e dar a nota final.
Na edição do ano passado, candidatos entraram com ações na Justiça pedindo revisão dos resultados, especialmente da prova de redação, mas os pedidos foram negados pelo Inep.
Mais de 4 milhões de estudantes participam do Enem 2011 nos dias 22 e 23 de outubro. O instituto alega que caso fosse dada aos candidatos a possibilidade de recorrer das notas haveria um grande atraso na divulgação dos resultados, o que prejudicaria o calendário das universidades que utilizam a nota do exame em seus processos seletivos.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/10/candidatos-do-enem-terao-direito-a-vistas-das-provas-corrigidas-289357.php
De acordo com o termo de compromisso e ajustamento de conduta (TAC), a medida terá caráter “meramente pedagógico”. Isso significa que o aluno não poderá recorrer da nota obtida como desejava o MPF no Ceará que ajuizou ação pedindo que o edital do Enem fosse revisto e incluísse a possibilidade de recurso.
Segundo o procurador da República, Peterson Pereira, o método de correção do exame já garante a identificação de falhas e evita “eventuais prejuízos aos candidatos”. A prova de redação é corrigida por dois professores e, caso haja divergência maior do que 300 pontos – a nota varia de zero a mil – um terceiro corretor é chamado para avaliar e dar a nota final.
Na edição do ano passado, candidatos entraram com ações na Justiça pedindo revisão dos resultados, especialmente da prova de redação, mas os pedidos foram negados pelo Inep.
Mais de 4 milhões de estudantes participam do Enem 2011 nos dias 22 e 23 de outubro. O instituto alega que caso fosse dada aos candidatos a possibilidade de recorrer das notas haveria um grande atraso na divulgação dos resultados, o que prejudicaria o calendário das universidades que utilizam a nota do exame em seus processos seletivos.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/10/candidatos-do-enem-terao-direito-a-vistas-das-provas-corrigidas-289357.php
domingo, 31 de julho de 2011
Exame reconhece diplomas de medicina obtidos fora do Brasil
O Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos (Revalida) foi implantado como projeto piloto no ano passado pelos Ministérios da Educação e da Saúde. O Revalida tem o objetivo é reconhecer diplomas de medicina obtidos em instituições de ensino estrangeiras. Várias universidades do Brasil já aderiram ao Exame.
As inscrições deste ano foram encerradas no último dia 10 de julho. O Ministério da Educação recebeu 601 inscrições. Os candidatos, brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil, fizeram a graduação em 29 países, sendo que 320 deles obtiveram diplomas na Bolívia, 146 em Cuba e 58 na Argentina. No grupo de inscritos há também médicos graduados na Espanha (17), Alemanha (sete), Rússia (quatro) e Estados Unidos (dois).
A revalidação ocorre em duas etapas. No dia 28 de agosto os inscritos farão uma prova objetiva, de caráter eliminatório, que será aplicada em seis capitais: Manaus, Fortaleza, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Campo Grande e Brasília. Os aprovados na primeira fase participarão nos dias 1° e 2 de outubro, em Brasília, de um exame prático para avaliar as habilidades clínicas.
LEIA MAIS:
» Cuidados para que seu diploma no exterior não seja apenas um enfeite na parede
Concluídas as duas fases, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão responsável, encaminhará o resultado a cada universidade que tiver candidatos inscritos. No processo de revalidação de diplomas médicos deste ano, 37 instituições federais, estaduais e municipais de educação superior aderiram ao exame e estão credenciadas a emitir certificado. De acordo com as expectativas do Ministério da Educação, todo o processo estará concluído até dezembro.
POLÊMICA - O exame foi aplicado pela primeira vez no ano passado em caráter experimental, com a proposta de desburocratizar o processo de revalidação dos diplomas de medicina estrangeiros. Mas dos 281 candidatos que compareceram à prova, apenas dois foram aprovados. "É uma aprovação muito baixa. Não acredito que tantos candidatos não estejam aptos para desempanhar a profissão, até porque muitos deles são aprovados em residências e concursos públicos", afirma a advogada da Revalide, especializada em consultoria para revalidação de diplomas, Mirtes Fabiane Pereira.
VER: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/27/exame-reconhece-diplomas-de-medicina-obtidos-fora-do-brasil-286314.php
As inscrições deste ano foram encerradas no último dia 10 de julho. O Ministério da Educação recebeu 601 inscrições. Os candidatos, brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil, fizeram a graduação em 29 países, sendo que 320 deles obtiveram diplomas na Bolívia, 146 em Cuba e 58 na Argentina. No grupo de inscritos há também médicos graduados na Espanha (17), Alemanha (sete), Rússia (quatro) e Estados Unidos (dois).
A revalidação ocorre em duas etapas. No dia 28 de agosto os inscritos farão uma prova objetiva, de caráter eliminatório, que será aplicada em seis capitais: Manaus, Fortaleza, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Campo Grande e Brasília. Os aprovados na primeira fase participarão nos dias 1° e 2 de outubro, em Brasília, de um exame prático para avaliar as habilidades clínicas.
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Concluídas as duas fases, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão responsável, encaminhará o resultado a cada universidade que tiver candidatos inscritos. No processo de revalidação de diplomas médicos deste ano, 37 instituições federais, estaduais e municipais de educação superior aderiram ao exame e estão credenciadas a emitir certificado. De acordo com as expectativas do Ministério da Educação, todo o processo estará concluído até dezembro.
POLÊMICA - O exame foi aplicado pela primeira vez no ano passado em caráter experimental, com a proposta de desburocratizar o processo de revalidação dos diplomas de medicina estrangeiros. Mas dos 281 candidatos que compareceram à prova, apenas dois foram aprovados. "É uma aprovação muito baixa. Não acredito que tantos candidatos não estejam aptos para desempanhar a profissão, até porque muitos deles são aprovados em residências e concursos públicos", afirma a advogada da Revalide, especializada em consultoria para revalidação de diplomas, Mirtes Fabiane Pereira.
VER: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/27/exame-reconhece-diplomas-de-medicina-obtidos-fora-do-brasil-286314.php
Cuidados para que seu diploma no exterior não seja apenas um enfeite na parede
Quem deseja fazer uma graduação ou especialização no exterior, é bom ficar antento ao escolher o curso e assim evitar problemas quando for (re)validar o diploma ou certificado no Brasil. É que legislação brasileira só reconhece o registro de cursos que já existam ou que sejam considerados equivalentes aos oferecidos pelas instituições públicas brasileiras. A lei também é a mesma para os estrangeiros que resolvem morar no país e pretendem revalidar seus diplomas.
LEIA TAMBÉM
» Exame reconhece diplomas de medicina obtidos fora do Brasil
De acordo com o artigo 48 da Le 9.394/96, todas as universidade públicas autorizadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) podem revalidar diplomas. O Ministério da Educação (MEC) não possui o número exato de pedidos feitos por ano no país, já que o processo é descentralizado. No entanto, de acordo com empresas que prestam consultoria na área, como a Revalide, com sede em Minas Gerais, cerca de 10 mil pessoas solicitam o reconhecimento do diploma por ano no Brasil, sendo a maioria graduados de Medicina.
Este ano, 57 pessoas de diversas graduações entraram com o pedido na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O prazo de inscrição ocorreu entre 14 de março e 13 de maio. A taxa cobrada foi R$ 250. Uma comissão acadêmica é responsável em avaliar toda a documentação e equiparar as disciplinas cursadas no exterior com as dos cursos da UFPE. A resposta é divulgada após seis meses. "Pelo menos 75% das cadeiras devem ser equivalentes. Se achar necessário, a comissão determina que o solicitante realize uma prova ou pague algumas disciplinas específicas, para depois receber o diploma", explica Juliana Guimarães, técnica em assuntos educacionais da Pró-Reitoria de Assuntos Acadêmicos (Proacad/UFPE).
Juliana informou que, atualmente, as regras são para todos os cursos superiores, mas a partir de 2012 os graduados de Medicina partiparão do novo processo proposto pelo Ministério da Saúde. "No ano que vem a Universidade vai aderir ao Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos (Revelida). Quando isso ocorrer, os profissionais de Medicina formados em outros países não poderão mais solicitar a revalidação junto ao Procad", explicou.
A técnica da Procad/UFPE destacou ainda que muitos pedidos feitos junto à instituição são indeferidos porque os solicitantes não apresentam todos os documentos necessários. A relação de documentos é bastante extensa. Além do requerimento, documentos pessoais e comprovante de residência, é preciso apresentar cópia do diploma a ser revalidado, instruído com documentos referentes à instituição de origem, duração e currículo do curso, conteúdo programático, carga horária, bibliografia e histórico escolar. Todos os documentos devem ser autenticados pela autoridade consular brasileira no país em que os documentos foram expedidos e as firmas constantes dos documentos devem ser reconhecidas.
Por não ter apresentado um dos documentos exigidos, Felipe Hajikoumis, de 32 anos, de nacionalidade portuguesa, aguardou mais de dois anos e meio para conseguir revalidar o seu diploma de Psicologia. Ele concluiu o curso na Universidade Lusíada do Porto, no ano de 2008. No primeiro semestre de 2009, Felipe ingressou com o pedido na Proacad/UFPE. "Pensei que tinha apresentado todos os documentos necessários para a inscrição, mas faltava um. A Universidade Federal de Pernambuco afirma que me enviou um e-mail avisando sobre a falha. Mas não recebi e-mail nenhum. Por conta disso o meu pedido foi indeferido e tive que aguardar a abertura de outro processo em 2010. Felizmente, o meu diploma foi revalidado há dois meses e hoje posso atuar na área", disse o psicólogo.
PÓS-GRADUAÇÃO - O procedimento para revalidação de certificados de mestrado e doutorado é bem parecido com o processo estabelecido para graduação. A burocracia e exigência de vários documentos é a mesma. A única diferença é que a comissão acadêmica que avalia os processos não determina que o candidato realize prova ou pague disciplinas. O pedido é aprovado ou indeferido. O prazo para a resposta também é de seis meses. Na Universidade Federal de Pernambuco, os pedidos devem ser apresentados junto à Pró-Reitoria para Assuntos de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesq). As taxas custam R$ 316 para revalidação do diploma para o território nacional e R$ 112 para os que desejam apenas reconhecimento da especialização para participar de concursos públicos da UFPE.
Foto: Divulgação
Lucas Galindo não teve problemas ao solicitar a revalidação do seu mestrado
O professor Lucas Galindo, que concluiu o Mestrado em Metodologia e Ciências Políticas na Universidade de Florença, na Itália, apesar de achar o procedimento longo e burocrático, disse que não teve problemas para conseguir revalidar sua certificação. "Tive a preocupação de escolher um mestrado que fosse equivalente ao da UFPE. Comparei as disciplinas e constatei que 75% delas eram equivalentes ao Mestrado em Ciências Políticas. Durante o curso na Itália, também me preocupei em guardar todos os documentos que seriam necessários para a revalidação, como o conteúdo das disciplinas, qualificação dos professores, a ata de defesa da dissertação, entre outros. Muitas pessoas não fazem isso e se arrependem", disse Lucas Galindo.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/27/cuidados-para-que-seu-diploma-no-exterior-nao-seja-apenas-um-enfeite-na-parede-286313.php
LEIA TAMBÉM
» Exame reconhece diplomas de medicina obtidos fora do Brasil
De acordo com o artigo 48 da Le 9.394/96, todas as universidade públicas autorizadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) podem revalidar diplomas. O Ministério da Educação (MEC) não possui o número exato de pedidos feitos por ano no país, já que o processo é descentralizado. No entanto, de acordo com empresas que prestam consultoria na área, como a Revalide, com sede em Minas Gerais, cerca de 10 mil pessoas solicitam o reconhecimento do diploma por ano no Brasil, sendo a maioria graduados de Medicina.
Este ano, 57 pessoas de diversas graduações entraram com o pedido na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O prazo de inscrição ocorreu entre 14 de março e 13 de maio. A taxa cobrada foi R$ 250. Uma comissão acadêmica é responsável em avaliar toda a documentação e equiparar as disciplinas cursadas no exterior com as dos cursos da UFPE. A resposta é divulgada após seis meses. "Pelo menos 75% das cadeiras devem ser equivalentes. Se achar necessário, a comissão determina que o solicitante realize uma prova ou pague algumas disciplinas específicas, para depois receber o diploma", explica Juliana Guimarães, técnica em assuntos educacionais da Pró-Reitoria de Assuntos Acadêmicos (Proacad/UFPE).
Juliana informou que, atualmente, as regras são para todos os cursos superiores, mas a partir de 2012 os graduados de Medicina partiparão do novo processo proposto pelo Ministério da Saúde. "No ano que vem a Universidade vai aderir ao Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos (Revelida). Quando isso ocorrer, os profissionais de Medicina formados em outros países não poderão mais solicitar a revalidação junto ao Procad", explicou.
A técnica da Procad/UFPE destacou ainda que muitos pedidos feitos junto à instituição são indeferidos porque os solicitantes não apresentam todos os documentos necessários. A relação de documentos é bastante extensa. Além do requerimento, documentos pessoais e comprovante de residência, é preciso apresentar cópia do diploma a ser revalidado, instruído com documentos referentes à instituição de origem, duração e currículo do curso, conteúdo programático, carga horária, bibliografia e histórico escolar. Todos os documentos devem ser autenticados pela autoridade consular brasileira no país em que os documentos foram expedidos e as firmas constantes dos documentos devem ser reconhecidas.
Por não ter apresentado um dos documentos exigidos, Felipe Hajikoumis, de 32 anos, de nacionalidade portuguesa, aguardou mais de dois anos e meio para conseguir revalidar o seu diploma de Psicologia. Ele concluiu o curso na Universidade Lusíada do Porto, no ano de 2008. No primeiro semestre de 2009, Felipe ingressou com o pedido na Proacad/UFPE. "Pensei que tinha apresentado todos os documentos necessários para a inscrição, mas faltava um. A Universidade Federal de Pernambuco afirma que me enviou um e-mail avisando sobre a falha. Mas não recebi e-mail nenhum. Por conta disso o meu pedido foi indeferido e tive que aguardar a abertura de outro processo em 2010. Felizmente, o meu diploma foi revalidado há dois meses e hoje posso atuar na área", disse o psicólogo.
PÓS-GRADUAÇÃO - O procedimento para revalidação de certificados de mestrado e doutorado é bem parecido com o processo estabelecido para graduação. A burocracia e exigência de vários documentos é a mesma. A única diferença é que a comissão acadêmica que avalia os processos não determina que o candidato realize prova ou pague disciplinas. O pedido é aprovado ou indeferido. O prazo para a resposta também é de seis meses. Na Universidade Federal de Pernambuco, os pedidos devem ser apresentados junto à Pró-Reitoria para Assuntos de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesq). As taxas custam R$ 316 para revalidação do diploma para o território nacional e R$ 112 para os que desejam apenas reconhecimento da especialização para participar de concursos públicos da UFPE.
Foto: Divulgação
Lucas Galindo não teve problemas ao solicitar a revalidação do seu mestrado
O professor Lucas Galindo, que concluiu o Mestrado em Metodologia e Ciências Políticas na Universidade de Florença, na Itália, apesar de achar o procedimento longo e burocrático, disse que não teve problemas para conseguir revalidar sua certificação. "Tive a preocupação de escolher um mestrado que fosse equivalente ao da UFPE. Comparei as disciplinas e constatei que 75% delas eram equivalentes ao Mestrado em Ciências Políticas. Durante o curso na Itália, também me preocupei em guardar todos os documentos que seriam necessários para a revalidação, como o conteúdo das disciplinas, qualificação dos professores, a ata de defesa da dissertação, entre outros. Muitas pessoas não fazem isso e se arrependem", disse Lucas Galindo.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/27/cuidados-para-que-seu-diploma-no-exterior-nao-seja-apenas-um-enfeite-na-parede-286313.php
Inscrições para vestibular tradicional da UPE começam nesta segunda
As inscrições para o Vestibular 2012 da Universidade de Pernambuco (UPE) começam na próxima segunda-feira (1º). São oferecidas 2.864 vagas distribuídas em 44 cursos dos campi do Recife (Santo Amaro e Benfica), Nazaré da Mata, Caruaru, Salgueiro, Petrolina, Garanhuns e Arcoverde, que será inaugurado neste semestre.
Os feras devem se inscrever para o Vestibular Tradicional no site www.upe.br/processodeingresso, até o dia 30 de agosto. A taxa custa R$ 110 e o prazo final para o pagamento do boleto é 2 de setembro. As provas acontecem numa única etapa, nos dias 04, 05 e 06 de dezembro. A previsão é que o resultado seja divulgado até o dia 21 de dezembro.
Para solicitar a isenção do pagamento da taxa de inscrição, os candidatos devem preencher o formulário de requerimento entre os dias 1º e 5 de agosto. A lista com os contemplados será divulgada no dia 12 de agosto.
COTAS - O critério para concorrer ao sistema de cotas (20% das vagas de todos os cursos de graduação da UPE, por entrada e turno) permanece o mesmo do ano passado. Poderão se inscrever feras que cursaram integralmente o ensino fundamental (II segmento – 5a à 8a séries) e o ensino médio em escolas públicas estaduais ou municipais de Pernambuco. Não são considerados cotistas estudantes oriundos de instituições federais ou filantrópicas.
NOVIDADES - O novo campus da UPE em Arcoverde vai oferecer cursos de Odontologia (20 vagas) e de Direito (50 vagas). Há, ainda, a implantação do curso de Medicina (32 vagas) no campus da Universidade em Garanhuns.
Além das vagas do Vestibular Tradicinal, a UPE também oferece 716 pelo Sistema Sistema Seriado de Avaliação (SSA), totalizando 3.580 vagas.
Quem vai concorrer às vagas pelo SSA tem até o dia 15 de agosto para efetivar as inscrições, também no site da UPE. A taxa custa R$ 70,00 e as provas da 1ª e 2ª fases do SSA serão realizadas nos dias 13 e 14 de novembro. A 3ª fase acontecerá nos dias 20 e 21 de novembro.
Ver: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/28/inscricoes-para-vestibular-tradicional-da-upe-comecam-nesta-segunda-286488.php
Os feras devem se inscrever para o Vestibular Tradicional no site www.upe.br/processodeingresso, até o dia 30 de agosto. A taxa custa R$ 110 e o prazo final para o pagamento do boleto é 2 de setembro. As provas acontecem numa única etapa, nos dias 04, 05 e 06 de dezembro. A previsão é que o resultado seja divulgado até o dia 21 de dezembro.
Para solicitar a isenção do pagamento da taxa de inscrição, os candidatos devem preencher o formulário de requerimento entre os dias 1º e 5 de agosto. A lista com os contemplados será divulgada no dia 12 de agosto.
COTAS - O critério para concorrer ao sistema de cotas (20% das vagas de todos os cursos de graduação da UPE, por entrada e turno) permanece o mesmo do ano passado. Poderão se inscrever feras que cursaram integralmente o ensino fundamental (II segmento – 5a à 8a séries) e o ensino médio em escolas públicas estaduais ou municipais de Pernambuco. Não são considerados cotistas estudantes oriundos de instituições federais ou filantrópicas.
NOVIDADES - O novo campus da UPE em Arcoverde vai oferecer cursos de Odontologia (20 vagas) e de Direito (50 vagas). Há, ainda, a implantação do curso de Medicina (32 vagas) no campus da Universidade em Garanhuns.
Além das vagas do Vestibular Tradicinal, a UPE também oferece 716 pelo Sistema Sistema Seriado de Avaliação (SSA), totalizando 3.580 vagas.
Quem vai concorrer às vagas pelo SSA tem até o dia 15 de agosto para efetivar as inscrições, também no site da UPE. A taxa custa R$ 70,00 e as provas da 1ª e 2ª fases do SSA serão realizadas nos dias 13 e 14 de novembro. A 3ª fase acontecerá nos dias 20 e 21 de novembro.
Ver: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/28/inscricoes-para-vestibular-tradicional-da-upe-comecam-nesta-segunda-286488.php
segunda-feira, 25 de julho de 2011
O curso sob medida para você
Escolher a profissão não basta.
É preciso analisar também que tipo de formação atende melhor às suas necessidades
Foi-se a época em que, para “ser alguém na vida”, você tinha de fazer um bacharelado. Cursar uma universidade continua sendo, sim, muito importante para a vida profissional. No entanto, essa não é a única opção para alcançar o sucesso. A fim de abastecer um mercado de trabalho cada vez mais exigente e dinâmico, as escolas oferecem diversas modalidades de curso superior que qualificam você para exercer diferentes atividades.
Além dos tradicionais bacharelados e licenciaturas, há ainda os cursos tecnológicos, os seqüenciais e os de graduação modulada. Todos fazem parte do ensino superior e para ingressar num deles é necessário submeter-se a algum tipo de processo seletivo. No entanto, as atribuições do profissional formado em cada um são diferentes. O tempo que você leva para tirar o diploma também varia. Explicamos, a seguir, as principais características de cada curso, para facilitar sua tarefa de escolher aquele feito sob medida para você.
Bacharelado
O que é: curso abrangente, que dá boa base científica e teórica. Os bacharelados constituem a formação exigida para que se possam exercer as profissões universitárias regulamentadas por lei. Na maioria dos casos, você recebe o título de bacharel, como em Jornalismo (ou Comunicação Social), História e Direito. Entretanto, há cursos que, apesar de não conceder o título de bacharel, têm o mesmo valor. É o que acontece em Medicina, nas Engenharias, na Arquitetura e na Odontologia.
Duração média: de quatro a cinco anos.
Documento de conclusão: diploma de bacharel.
Para continuar estudando: depois de formado, você pode fazer uma pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) ou lato sensu (especialização).
Fique ligado: o diploma, para ter validade, precisa ser expedido por instituições que ofereçam cursos autorizados e reconhecidos pelo MEC.
Licenciatura
O que é: curso específico para formar professores. Há vários tipos de licenciatura, que habilitam a dar aulas
em diferentes níveis de ensino. O curso Normal Superior destina-se a quem pretende lecionar na educação
infantil (antigo pré-primário) e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental. As licenciaturas em História, Matemática ou Geografia, por exemplo, formam professores dessas matérias para alunos da 5ª à 8ª série do ensino fundamental ou de qualquer série do ensino médio. Para lecionar Ciências, é preciso ter a licenciatura em Ciências Biológicas ou Biologia. Outra opção para dar aulas no ensino médio ou nas quatro últimas séries do ensino fundamental é fazer um bacharelado normal, em qualquer área, e complementar o currículo com disciplinas pedagógicas. O curso de Pedagogia pode ser um bacharelado − indicado a quem se interessa pela pesquisa na área de educação − ou uma licenciatura − para quem quer, realmente, ensinar.
Duração média: três anos para o Normal Superior; quatro anos para a licenciatura. Quem faz um bacharelado cursa as disciplinas pedagógicas complementares nos últimos anos da graduação.
Documento de conclusão: diploma de licenciado.
Para continuar estudando: depois de licenciado, você pode seguir um mestrado e um doutorado, que
qualificam o professor a lecionar em faculdades e universidades.
Fique ligado: os cursos de licenciatura plena exigem 300 horas de estágio, no mínimo, e dão acesso à pósgraduação.
Tecnológico
O que é: curso de graduação destinado à formação de profissionais de diversos setores da economia, com ênfase nos aspectos técnicos e administrativos dos negócios. Costuma ser criado para suprir as necessidades imediatas do mercado de trabalho − o que significa que você tem boa chance de conseguir
um emprego antes mesmo de tirar o diploma. A maioria dos cursos é voltada para o setor industrial.
Mas existem tecnólogos das mais diversas áreas − desde Gestão de Serviço e Prótese Odontológica até
Gestão Ambiental e Hotelaria.
Duração média: de dois a quatro anos, dependendo do curso.
Documento de conclusão: diploma de tecnólogo.
Para continuar estudando: com o diploma na mão, você pode partir para um bacharelado ou saltar direto
para uma pós-graduação.
Fique ligado: além da carga horária mínima dos cursos tecnológicos, que varia de 1.600 a 2.400 horas
(dois a três anos), você terá de dedicar um tempo ao estágio supervisionado, quando esse for obrigatório,
e à preparação do trabalho de conclusão de curso.
Seqüencial
O que é: curso eminentemente prático, que visa a abastecer o mercado de trabalho de mão-de-obra
especializada em setores que estão crescendo muito depressa ou a aprimorar os conhecimentos previamente adquiridos pelo aluno, quer no ensino médio ou de nível técnico, quer num curso de graduação ou ainda no exercício de uma profissão.
Por exemplo, para trabalhar no setor de turismo, você pode começar por um seqüencial em Hotelaria. Há
dois tipos de curso seqüencial:
Formação específica: é voltado para quem está saindo do ensino médio e quer adquirir uma formação que lhe permita começar a trabalhar logo.
Duração média: a carga horária não poderá ser inferior a 1.600 horas, a ser cumprida em pelo menos
400 dias letivos, o que equivale a cerca de dois anos.
Documento de conclusão: você recebe um diploma, mas que não vale como um de bacharel ou de
licenciado. Dessa forma, você não pode fazer um mestrado nem doutorado, mas, sim, um curso de
especialização − lato sensu.
Fique ligado: a instituição que oferece esse tipo de seqüencial deve ter curso de graduação reconhecido
na área do conhecimento do curso seqüencial ministrado. Isso quer dizer, por exemplo, que o seqüencial de webmaster (que qualifica profissionais a trabalhar com ferramentas específicas para a internet) só pode ser oferecido por uma universidade ou faculdade que mantenha um curso de Ciências da Computação autorizado e reconhecido pelo MEC.
Complementação de estudos: destinado a quem quer ampliar os conhecimentos em determinada área
e já tem alguma formação profissional, seja um diploma de graduação, seja um de ensino médio. Ele pode ser ministrado com destinação individual, ou seja, montado a pedido do aluno, que escolhe as matérias que quer cursar, ou com destinação coletiva, oferecido às turmas formadas por iniciativas da faculdade ou universidade.
Duração média: variável. Não precisa oferecer um mínimo de horas ou de dias letivos.
Documento de conclusão: você não recebe um diploma, mas apenas um certificado de conclusão.
Fique ligado: esse não é um curso de graduação.
Como não recebe diploma, você não pode seguir direto para uma pós-graduação.
Educação a distância
O que é: qualquer forma de ensino e aprendizagem em que professores e alunos não estão juntos na sala
de aula. Esses cursos, chamados não-presenciais, podem ser dados de inúmeras maneiras: por correspondência, telefone, televisão, rádio ou internet − esta última, a forma mais comum. Os cursos de nível superior precisam ser reconhecidos pelo MEC, e a escola deve ter a mesma opção de forma presencial. Assim, uma instituição só pode oferecer uma licenciatura em Ciências Biológicas a distância se tiver turmas fazendo a mesma graduação, de modo tradicional. Esse também é um curso no qual o ingresso se dá por meio de processo seletivo.
Duração média: varia de acordo com a modalidade oferecida (bacharelado, licenciatura ou tecnológico).
Em todos os casos há um limite para a conclusão: nenhum aluno pode ultrapassar em mais de 20% o
período previsto pela escola para o término.
Documento de conclusão: corresponde ao do curso ministrado (diploma de bacharel, de licenciado ou de
tecnológo).
Fique ligado: os exames finais de todas as disciplinas dos cursos superiores a distância são sempre presenciais, ou seja, feitos em sala de aula.
Fique de olho!
Antes de se matricular, verifique se o curso escolhido é autorizado e reconhecido pelo MEC. Caso contrário, você corre o risco de o seu diploma não ter validade. Essa informação deve constar do catálogo
das condições de oferta dos cursos, que toda universidade ou faculdade é obrigada a publicar e colocar à disposição dos alunos e vestibulandos na secretaria. Informe-se no site www.mec.gov.br/sesu ou pelo email webmec@mec.gov.br.
Fonte: http://www.sistemaaprender.com.br/
quinta-feira, 21 de julho de 2011
INSS 2011 - CONCURSO!!!
A presidente da República, Dilma Rousseff, atendendo a pleito apresentado na tarde desta quarta-feira, 20 de julho de 2011, pelo ministro da Previdência Social, Garibaldi Alves Filho, autorizou, em caráter excepcional, a realização de concurso público para o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS). O Concurso INSS deverá ser realizado ainda em 2011.
Todas as vagas do concurso INSS 2011 serão abertas nas novas agências do Plano de Expansão da Rede de Atendimento (PEX). Nos próximos dias, técnicos dos dois ministérios se reunirão para definir a quantidade de vagas e os cargos para os quais será realizado o concurso público. A ministra Miriam Belchior também participou da audiência no Palácio do Planalto.
O Plano de Expansão, iniciado em 2009, prevê a implantação de 720 novas agências da Previdência Social em cidades com mais de 20 mil habitantes que não possuem unidades fixas prestando todos os serviços previdenciários. Desse total, 71 já foram inauguradas. Até o final de 2014, as 649 unidades restantes deverão ser entregues à população.
Segundo o ministro Garibaldi Alves, a presidenta Dilma Rousseff, ao autorizar o concurso INSS, destacou que é prioridade do seu governo expandir e melhorar o atendimento prestado aos beneficiários da Previdência Social. Todas as agências possuem equipamentos modernos de informática, mobiliário novo, dispositivos de segurança e acessibilidade para idosos e portadores de necessidades especiais. As novas agências reduzirão a necessidade de deslocamento do cidadão entre municípios para serem atendidos pela Previdência.
O concurso INSS 2011 será destinado ao provimento de cerca de 2 mil vagas para os cargos de Técnico e Analista do Seguro Social.
Para o cargo de analista, o candidato deve ter concluído o nível superior em qualquer área de formação. Já para concorrer ao cargo de técnico, é preciso ter o ensino médio completo.
Segundo informações, atualmente, as remunerações iniciais são de R$4.667 para analista e de R$2.676,44 para técnico, mais gratificação de desempenho.
Os servidores também terão direito ao auxílio alimentação, que varia de R$126 a R$161,99, de acordo com o estado de lotação.
Mais detalhes: http://concursosnobrasil.com.br/concurso-inss-2011/
Todas as vagas do concurso INSS 2011 serão abertas nas novas agências do Plano de Expansão da Rede de Atendimento (PEX). Nos próximos dias, técnicos dos dois ministérios se reunirão para definir a quantidade de vagas e os cargos para os quais será realizado o concurso público. A ministra Miriam Belchior também participou da audiência no Palácio do Planalto.
O Plano de Expansão, iniciado em 2009, prevê a implantação de 720 novas agências da Previdência Social em cidades com mais de 20 mil habitantes que não possuem unidades fixas prestando todos os serviços previdenciários. Desse total, 71 já foram inauguradas. Até o final de 2014, as 649 unidades restantes deverão ser entregues à população.
Segundo o ministro Garibaldi Alves, a presidenta Dilma Rousseff, ao autorizar o concurso INSS, destacou que é prioridade do seu governo expandir e melhorar o atendimento prestado aos beneficiários da Previdência Social. Todas as agências possuem equipamentos modernos de informática, mobiliário novo, dispositivos de segurança e acessibilidade para idosos e portadores de necessidades especiais. As novas agências reduzirão a necessidade de deslocamento do cidadão entre municípios para serem atendidos pela Previdência.
O concurso INSS 2011 será destinado ao provimento de cerca de 2 mil vagas para os cargos de Técnico e Analista do Seguro Social.
Para o cargo de analista, o candidato deve ter concluído o nível superior em qualquer área de formação. Já para concorrer ao cargo de técnico, é preciso ter o ensino médio completo.
Segundo informações, atualmente, as remunerações iniciais são de R$4.667 para analista e de R$2.676,44 para técnico, mais gratificação de desempenho.
Os servidores também terão direito ao auxílio alimentação, que varia de R$126 a R$161,99, de acordo com o estado de lotação.
Mais detalhes: http://concursosnobrasil.com.br/concurso-inss-2011/
Pode cair no REDAÇÃO!!!
Plano prevê abertura de 2,5 mil vagas de Medicina
Ministérios da Saúde e da Educação finalizam um plano nacional de educação médica que terá, entre seus objetivos, a meta de aumentar o número de médicos por habitantes no País e tornar mais rígido o processo de abertura de novas vagas em cursos de Medicina. Estudos das duas pastas indicam a necessidade de criação de 2,5 mil vagas, prioritariamente em instituições públicas.
Hoje, o Brasil tem 1,8 médico para cada mil habitantes. A ideia do plano é chegar, gradualmente, a pelo menos 2,5 médicos para cada mil pessoas até 2030. Para que isso aconteça, os dois ministérios traçaram um raio X da formação médica no Brasil para identificar as áreas com maior carência. Assim, pretendem expandir a abertura de vagas em cursos de Medicina nas regiões mais deficitárias.
Atualmente, o Brasil forma 16,5 mil novos médicos por ano em 183 escolas. A proposta que está em discussão é elevar esse número para 19 mil/ano. As últimas autorizações para abertura de vagas de Medicina foram concedidas no início de 2010 pelo Ministério da Educação (MEC) a duas instituições públicas. Hoje existem 45 processos parados no Conselho Nacional de Educação (CNE). O conselho aguarda a publicação da portaria interministerial que vai definir as novas regras para dar andamento aos pedidos.
O preço elevado das mensalidades de cursos de Medicina em instituições particulares fez o governo priorizar as universidades públicas no processo de expansão de vagas. Segundo Milton de Arruda Martins, secretário de gestão do trabalho e educação em saúde do Ministério da Saúde, os cursos privados de Medicina que comprovarem qualidade poderão ser autorizados, mas o governo dará mais atenção às possíveis vagas na rede pública. “Queremos investir na formação. As mensalidades de cursos particulares são muito altas. Tem escola que cobra mais de R$ 6 mil por mês”, diz Martins.
RESIDÊNCIA - Além de querer expandir vagas para a formação básica em medicina o plano nacional de educação médica prevê também a distribuição mais criteriosa das vagas de residência, que formam especialistas. Segundo Martins, um levantamento do Observatório de Recursos Humanos da Secretaria de Saúde de São Paulo apontou que 82% dos médicos permanecem trabalhando no Estado onde fizeram residência. “A gente quer garantir as vagas de residência médica de forma que as especialidades sejam distribuídas de acordo com a necessidade de cada Estado”, diz.
O governo também quer encontrar formas de manter os médicos nos Estados que mais precisam. Uma das ideias em análise é a proposta do serviço civil, que oferece incentivos financeiros para manter o profissional recém-formado em áreas remotas.
A ideia do governo é que, de forma voluntária, o médico recém-formado tenha acesso à lista de cidades mais distantes, onde há carência de profissionais, e passe a integrar o Programa Saúde da Família (PSF) por até dois anos.
Fonte: Agência Estado
Ministérios da Saúde e da Educação finalizam um plano nacional de educação médica que terá, entre seus objetivos, a meta de aumentar o número de médicos por habitantes no País e tornar mais rígido o processo de abertura de novas vagas em cursos de Medicina. Estudos das duas pastas indicam a necessidade de criação de 2,5 mil vagas, prioritariamente em instituições públicas.
Hoje, o Brasil tem 1,8 médico para cada mil habitantes. A ideia do plano é chegar, gradualmente, a pelo menos 2,5 médicos para cada mil pessoas até 2030. Para que isso aconteça, os dois ministérios traçaram um raio X da formação médica no Brasil para identificar as áreas com maior carência. Assim, pretendem expandir a abertura de vagas em cursos de Medicina nas regiões mais deficitárias.
Atualmente, o Brasil forma 16,5 mil novos médicos por ano em 183 escolas. A proposta que está em discussão é elevar esse número para 19 mil/ano. As últimas autorizações para abertura de vagas de Medicina foram concedidas no início de 2010 pelo Ministério da Educação (MEC) a duas instituições públicas. Hoje existem 45 processos parados no Conselho Nacional de Educação (CNE). O conselho aguarda a publicação da portaria interministerial que vai definir as novas regras para dar andamento aos pedidos.
O preço elevado das mensalidades de cursos de Medicina em instituições particulares fez o governo priorizar as universidades públicas no processo de expansão de vagas. Segundo Milton de Arruda Martins, secretário de gestão do trabalho e educação em saúde do Ministério da Saúde, os cursos privados de Medicina que comprovarem qualidade poderão ser autorizados, mas o governo dará mais atenção às possíveis vagas na rede pública. “Queremos investir na formação. As mensalidades de cursos particulares são muito altas. Tem escola que cobra mais de R$ 6 mil por mês”, diz Martins.
RESIDÊNCIA - Além de querer expandir vagas para a formação básica em medicina o plano nacional de educação médica prevê também a distribuição mais criteriosa das vagas de residência, que formam especialistas. Segundo Martins, um levantamento do Observatório de Recursos Humanos da Secretaria de Saúde de São Paulo apontou que 82% dos médicos permanecem trabalhando no Estado onde fizeram residência. “A gente quer garantir as vagas de residência médica de forma que as especialidades sejam distribuídas de acordo com a necessidade de cada Estado”, diz.
O governo também quer encontrar formas de manter os médicos nos Estados que mais precisam. Uma das ideias em análise é a proposta do serviço civil, que oferece incentivos financeiros para manter o profissional recém-formado em áreas remotas.
A ideia do governo é que, de forma voluntária, o médico recém-formado tenha acesso à lista de cidades mais distantes, onde há carência de profissionais, e passe a integrar o Programa Saúde da Família (PSF) por até dois anos.
Fonte: Agência Estado
Pretende fazer medicina no exterior???
Médicos formados na Bolívia são maioria dos inscritos em prova para revalidar diploma
A edição 2011 do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos (Revalida), cujo objetivo é reconhecer diplomas de medicina obtidos em instituições de ensino estrangeiras, recebeu 601 inscrições. Do total de candidatos, 320 se formaram na Bolívia, 146 em Cuba e 58 na Argentina, nos países europeus e Estados Unidos.
O exame foi aplicado pela primeira vez no ano passado em caráter experimental. O objetivo era desburocratizar o processo de revalidação dos diplomas de medicina estrangeiros. Mas dos 281 candidatos que compareceram à prova, apenas dois foram aprovados.
A revalidação ocorre em duas etapas. No dia 28 de agosto os inscritos farão uma prova objetiva, de caráter eliminatório, que será aplicada em seis capitais. Os aprovados na primeira fase participarão nos dias 1° e 2 de outubro de um exame prático para avaliar as habilidades clínicas. A expectativa do Ministério da Educação (MEC) é que todo o processo seja concluído até dezembro.
Fonte: Agência Brasil
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/21/medicos-formados-na-bolivia-sao-maioria-dos-inscritos-em-prova-para-revalidar-diploma-284833.php
A edição 2011 do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos (Revalida), cujo objetivo é reconhecer diplomas de medicina obtidos em instituições de ensino estrangeiras, recebeu 601 inscrições. Do total de candidatos, 320 se formaram na Bolívia, 146 em Cuba e 58 na Argentina, nos países europeus e Estados Unidos.
O exame foi aplicado pela primeira vez no ano passado em caráter experimental. O objetivo era desburocratizar o processo de revalidação dos diplomas de medicina estrangeiros. Mas dos 281 candidatos que compareceram à prova, apenas dois foram aprovados.
A revalidação ocorre em duas etapas. No dia 28 de agosto os inscritos farão uma prova objetiva, de caráter eliminatório, que será aplicada em seis capitais. Os aprovados na primeira fase participarão nos dias 1° e 2 de outubro de um exame prático para avaliar as habilidades clínicas. A expectativa do Ministério da Educação (MEC) é que todo o processo seja concluído até dezembro.
Fonte: Agência Brasil
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/21/medicos-formados-na-bolivia-sao-maioria-dos-inscritos-em-prova-para-revalidar-diploma-284833.php
UPE prorroga prazo para isenção de taxa de inscrição do SSA
Vai até a próxima quarta-feira (27) o prazo para os candidatos com Número de Inscrição Social (NIS) solicitarem a isenção do pagamento da taxa do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE). O valor da taxa é de R$ 70.
De acordo com a Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da instituição, o prazo, que ia até hoje (20), foi prorrogado por conta do grande número de dúvidas por parte dos candidatos. O período de inscrição para qualquer uma das três fases do SSA, no entanto, continua sendo até o dia 15 de agosto, através do site www.upe.br/processodeingresso.
Dúvidas podem ser tiradas através do endereço eletrônico ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br, do twitter @ingresso_upe_20, do facebook ingresso upe, ou do telefone (81) 3183-3660.
PROVAS - Os testes da 1ª e 2ª fases do SSA serão realizadas nos dias 13 e 14 de novembro deste ano, nos turnos da manhã e tarde, respectivamente. Já a 3ª fase acontecerá nos dias 20 e 21 do mesmo mês. Os resultados da seleção devem ser divulgados até o dia 21 de dezembro.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/07/20/upe-prorroga-prazo-para-isencao-de-taxa-de-inscricao-do-ssa-284559.php
De acordo com a Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da instituição, o prazo, que ia até hoje (20), foi prorrogado por conta do grande número de dúvidas por parte dos candidatos. O período de inscrição para qualquer uma das três fases do SSA, no entanto, continua sendo até o dia 15 de agosto, através do site www.upe.br/processodeingresso.
Dúvidas podem ser tiradas através do endereço eletrônico ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br, do twitter @ingresso_upe_20, do facebook ingresso upe, ou do telefone (81) 3183-3660.
PROVAS - Os testes da 1ª e 2ª fases do SSA serão realizadas nos dias 13 e 14 de novembro deste ano, nos turnos da manhã e tarde, respectivamente. Já a 3ª fase acontecerá nos dias 20 e 21 do mesmo mês. Os resultados da seleção devem ser divulgados até o dia 21 de dezembro.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/07/20/upe-prorroga-prazo-para-isencao-de-taxa-de-inscricao-do-ssa-284559.php
terça-feira, 19 de julho de 2011
Reitor recebe alunos classificados para o curso de medicina do campus da UPE em Garanhuns
O Reitor da Universidade de Pernambuco (UPE), Prof. Carlos Calado, recebeu, na manhã de ontem (11/07), um grupo de alunos classificados para o curso de Medicina do campus da UPE em Garanhuns que terá início no segundo semestre deste ano. No encontro os estudantes ouviram do reitor um esclarecimento sobre o início das aulas do referido curso.
Na ocasião ficou acertado a publicação de edital divulgando, possivelmente, o adiamento do início das aulas, porém sem haver prejuízo aos alunos ou redução da carga horária exigida.
Ver mais: http://www.upe.br/
Na ocasião ficou acertado a publicação de edital divulgando, possivelmente, o adiamento do início das aulas, porém sem haver prejuízo aos alunos ou redução da carga horária exigida.
Ver mais: http://www.upe.br/
quinta-feira, 14 de julho de 2011
UPE inscreve para vestibular seriado a partir desta sexta-feira
O investimento para o SSA da UPE é de R$ 70
Foto: divulgação Os feras que pretendem participar do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) devem ficar atentos, pois as inscrições começam nesta sexta-feira (15). O prazo segue até o dia 15 de agosto.
O cadastro deve ser realizado apenas pela internet, pelo novo site, na seção "Processo de Ingresso". O investimento é de R$ 70.
» Confira os manuais do candidato [em .pdf]:
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/14/upe-inscreve-para-vestibular-seriado-a-partir-desta-sextafeira-283447.php
As provas do vestibular seriado estão marcadas para os dias 13 e 14 de novembro, aos candidatos das duas séries iniciais do ensino médio, e 20 e 21 de novembro, para os da última série (3º ano).
Os estudantes podem tirar dúvidas por meio do site, twitter(@Ingresso_UPE_20) e facebook do processo seletivo da entidade, ou ainda, pelo telefone (81) 3183.3660 e pelo e-mail ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br.
TRADICIONAL - O vestibular tradicional da UPE está marcado para os dias 4, 5 e 6 de dezembro. As inscrições começarão em 1º de agosto e custam R$ 110.
ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/14/upe-inscreve-para-vestibular-seriado-a-partir-desta-sextafeira-283447.php
Foto: divulgação Os feras que pretendem participar do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) devem ficar atentos, pois as inscrições começam nesta sexta-feira (15). O prazo segue até o dia 15 de agosto.
O cadastro deve ser realizado apenas pela internet, pelo novo site, na seção "Processo de Ingresso". O investimento é de R$ 70.
» Confira os manuais do candidato [em .pdf]:
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/14/upe-inscreve-para-vestibular-seriado-a-partir-desta-sextafeira-283447.php
As provas do vestibular seriado estão marcadas para os dias 13 e 14 de novembro, aos candidatos das duas séries iniciais do ensino médio, e 20 e 21 de novembro, para os da última série (3º ano).
Os estudantes podem tirar dúvidas por meio do site, twitter(@Ingresso_UPE_20) e facebook do processo seletivo da entidade, ou ainda, pelo telefone (81) 3183.3660 e pelo e-mail ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br.
TRADICIONAL - O vestibular tradicional da UPE está marcado para os dias 4, 5 e 6 de dezembro. As inscrições começarão em 1º de agosto e custam R$ 110.
ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/07/14/upe-inscreve-para-vestibular-seriado-a-partir-desta-sextafeira-283447.php
terça-feira, 12 de julho de 2011
Dicas para concurso!!!
Olá pessoal.
Clica nesse LINK!!
acredito ser bom p vcs!!!
Sucesso!!!
http://www.lutadeumconcurseiro.com/?cat=8
Clica nesse LINK!!
acredito ser bom p vcs!!!
Sucesso!!!
http://www.lutadeumconcurseiro.com/?cat=8
domingo, 10 de julho de 2011
UPE divulga Manual do Candidato 2012
Material pode ser conferido pelo endereço eletrônico www.upe.br/processodeingresso, na seção "Processo de Ingresso"
O manual dos vestibulares seriado e tradicional da Universidade de Pernambuco (UPE) 2012 já está disponível aos candidatos. O material pode ser conferido pelo endereço eletrônico www.upe.br/processodeingresso, na seção "Processo de Ingresso".
De acordo com a pro-reitora de Graduação da instituição, Izabel Avelar, a ideia de disponibilizar o manual a partir de agora é para que os feras tenham tempo de ler e se inteirar das regras. Além disso, ela lembrou que os interessados podem tirar dúvidas por meio do site, twitter, facebook do processo seletivo da entidade, pelo telefone (81) 3183.3660 e pelo e-mail ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br.
As provas do seriado estão marcadas para 13 e 14 de novembro para os candidatos das duas séries iniciais e 20 e 21 de novembro para os da última série. As inscrições serão de 15 de julho a 15 de agosto, apenas no site da UPE, e custarão R$ 70. Já os testes do tradicional estão marcados para 4, 5 e 6 de dezembro. As inscrições começarão em 1º de agosto e os estudantes devem pagar R$ 110.
Hoje, existem na UPE 3.580 vagas em 44 graduações, nos câmpus do Recife, Camaragibe, Nazaré da Mata, Garanhuns, Caruaru, Salgueiro, Arcoverde e Petrolina. Destas, 2.864 são para o modelo tradicional e 716 para o seriado.
Ver: http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/educacao/noticia/2011/07/09/upe-divulga-manual-do-candidato-2012-9663.php
O manual dos vestibulares seriado e tradicional da Universidade de Pernambuco (UPE) 2012 já está disponível aos candidatos. O material pode ser conferido pelo endereço eletrônico www.upe.br/processodeingresso, na seção "Processo de Ingresso".
De acordo com a pro-reitora de Graduação da instituição, Izabel Avelar, a ideia de disponibilizar o manual a partir de agora é para que os feras tenham tempo de ler e se inteirar das regras. Além disso, ela lembrou que os interessados podem tirar dúvidas por meio do site, twitter, facebook do processo seletivo da entidade, pelo telefone (81) 3183.3660 e pelo e-mail ssa.vestibular2012@upe.pe.gov.br.
As provas do seriado estão marcadas para 13 e 14 de novembro para os candidatos das duas séries iniciais e 20 e 21 de novembro para os da última série. As inscrições serão de 15 de julho a 15 de agosto, apenas no site da UPE, e custarão R$ 70. Já os testes do tradicional estão marcados para 4, 5 e 6 de dezembro. As inscrições começarão em 1º de agosto e os estudantes devem pagar R$ 110.
Hoje, existem na UPE 3.580 vagas em 44 graduações, nos câmpus do Recife, Camaragibe, Nazaré da Mata, Garanhuns, Caruaru, Salgueiro, Arcoverde e Petrolina. Destas, 2.864 são para o modelo tradicional e 716 para o seriado.
Ver: http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/educacao/noticia/2011/07/09/upe-divulga-manual-do-candidato-2012-9663.php
Candidatos consideram fáceis as provas do Vestibular 2011.2
Após às 11h, os candidatos começaram a deixar os locais de prova
O número de candidatos faltosos foi alto - 15,7% do total de inscritos -, mas quem realizou as provas de Português 1 e Química do Vestibular 2011.2 do Centro de Ciências de Tecnologia (CTG) da Universidade Federal de Pernambuco na manhã deste domingo (10) aparentemente não encontrou dificuldades.
Às 11h, horário em que os candidatos podiam começar a deixar os locais de prova, foi grande o fluxo de candidatos saindo do prédio do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), onde 1.578 feras realizaram os testes. Para a grande maioria dos estudantes, a aplicação das provas se encerrou ao meio-dia, mas dois deles, portadores de necessidades especiais, tinham direito a mais uma hora para a realização do teste.
Segundo a assessoria de imprensa da Covest, ambos são candidatos do Recife e fizeram a prova em regime especial no Centro de Artes e Comunicação. Suas provas possuíam o mesmo conteúdo, mas tiveram as fontes ampliadas, uma vez que os dois possuem baixa visão.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/07/10/candidatos-consideram-faceis-as-provas-do-vestibular-20112-282566.php
O número de candidatos faltosos foi alto - 15,7% do total de inscritos -, mas quem realizou as provas de Português 1 e Química do Vestibular 2011.2 do Centro de Ciências de Tecnologia (CTG) da Universidade Federal de Pernambuco na manhã deste domingo (10) aparentemente não encontrou dificuldades.
Às 11h, horário em que os candidatos podiam começar a deixar os locais de prova, foi grande o fluxo de candidatos saindo do prédio do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), onde 1.578 feras realizaram os testes. Para a grande maioria dos estudantes, a aplicação das provas se encerrou ao meio-dia, mas dois deles, portadores de necessidades especiais, tinham direito a mais uma hora para a realização do teste.
Segundo a assessoria de imprensa da Covest, ambos são candidatos do Recife e fizeram a prova em regime especial no Centro de Artes e Comunicação. Suas provas possuíam o mesmo conteúdo, mas tiveram as fontes ampliadas, uma vez que os dois possuem baixa visão.
Ver mais: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/07/10/candidatos-consideram-faceis-as-provas-do-vestibular-20112-282566.php
UNICAP- 2011/2
Exercite seus conhecimentos. Esta prova foi realizada no vestibular da UNICAP para o 2º semestre.
Boa sorte.
Ver: http://www.unicap.br/vestibular/provas/provas20112.pdf
Boa sorte.
Ver: http://www.unicap.br/vestibular/provas/provas20112.pdf
quinta-feira, 30 de junho de 2011
PRINCIPAIS DATAS DO SSA E VESTIBULAR 2012 DA UPE
15/07 a 15/08 Inscrições para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA)
15/07 a 20/07 Solicitação de isenção da taxa de inscrição do SSA
27/07 Divulgação dos candidatos isentos da taxa de inscrição do SSA
1º/08 a 30/08 Inscrições para o Vestibular tradicional
1º/08 a 5/08 - Solicitação de isenção da taxa de inscrição do Vestibular
12/08 Divulgação dos candidatos isentos da taxa de inscrição do Vestibular
A partir de 10/10 - Divulgação do cartão informaticvo com os locais de prova
10/10 a 21/10 Período de correção do cartão informativo
13/11 e 14/11, às 8h Provas do SSA 1
13/11 e 14/11, às 14h Provas do SSA 2
20/11 e 21/11, às 8h Provas do SSA 3
4, 5 e 6/12 Provas do Vestibular tradicional
Até 21/12 Divulgação dos classificados no Vestibular tradicional
Até 27/01 Divulgação do resultado do SSA
VER MAIS: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/29/upe-destina-o-dobro-de-vagas-para-o-sistema-seriado-de-avaliacao-280130.php
15/07 a 20/07 Solicitação de isenção da taxa de inscrição do SSA
27/07 Divulgação dos candidatos isentos da taxa de inscrição do SSA
1º/08 a 30/08 Inscrições para o Vestibular tradicional
1º/08 a 5/08 - Solicitação de isenção da taxa de inscrição do Vestibular
12/08 Divulgação dos candidatos isentos da taxa de inscrição do Vestibular
A partir de 10/10 - Divulgação do cartão informaticvo com os locais de prova
10/10 a 21/10 Período de correção do cartão informativo
13/11 e 14/11, às 8h Provas do SSA 1
13/11 e 14/11, às 14h Provas do SSA 2
20/11 e 21/11, às 8h Provas do SSA 3
4, 5 e 6/12 Provas do Vestibular tradicional
Até 21/12 Divulgação dos classificados no Vestibular tradicional
Até 27/01 Divulgação do resultado do SSA
VER MAIS: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/29/upe-destina-o-dobro-de-vagas-para-o-sistema-seriado-de-avaliacao-280130.php
UPE destina o dobro de vagas para o Sistema Seriado de Avaliação
O Vestibular 2012 da Universidade de Pernambuco (UPE), assim como no concurso anterior, vai oferecer aos candidatos 3.580 vagas em 44 cursos de graduação. Desse total, 2.864 vagas serão destinadas aos candidatos que passam pela avaliação tradicional e as outras 716 vão ser disputadas pelos candidatos do Sistema Seriado de Avaliação (SSA). No entanto, os feras que ingressarem no SSA neste ano serão beneficiados com o dobro de vagas em 2014, quando realizarem a terceira fase do seriado. Esta é uma das principais novidades anunciadas, na manhã desta quarta-feira (29), pela Comissão de Vestibular da UPE.
A ampliação, porém, não contemplará os alunos que já iniciaram o processo seletivo, apenas os que estiverem iniciando nesta edição. O reitor da UPE, Carlos Calado, acrescenta outras novidades para a seleção. "Modernizamos o processo de informatização para interagir mais com o jovem através de correio eletrônico e redes sociais", disse. O reitor garante que os locais de prova serão mais perto do endereço do fera, já que todos farão a mesma prova, independente do curso. [Veja entrevista com o reitor Carlos Calado sobre as novidades do Vestibular 2012 da UPE e a relação com o Enem]
As inscrições para o Vestibular 2012 da UPE só poderão ser feitas pela internet, acessando o www.upe.br/processodeingresso e clicando no link Vestibular 2012. Os interessados terão o período de 1º a 30 de agosto para preencher os dados e efetuar a inscrição. A taxa este ano será de R$ 110 e o prazo final para o pagamento do boleto é 2 de setembro.
Para solicitar a isenção do pagamento da taxa de inscrição, os candidatos devem preencher o formulário de requerimento entre os dias 1º e 5 de agosto. A lista com os contemplados será divulgada no dia 12 de agosto.
As provas do Vestibular 2012 da UPE serão aplicadas nos dias 4,5 e 6 de dezembro e a previsão é que o listão com os nomes dos classificados será divulgado até 21 de dezembro.
SERIADO - Para os alunos que vão fazer o vestibular seriado, o período de inscrição vai de 15 de julho a 15 de agosto e a taxa é de R$ 70. O prazo de solicitação para a isenção é de 15 a 20 de julho. O resultado dos alunos isentos da taxa de inscrição será divulgado no dia 27 de julho. As provas da 1ª fase (destinada aos alunos do 1º ano do ensino médio) acontecem nos dias 13 e 14 de novembro, a partir das 8h. As provas da 2ª fase (destinada aos alunos do 2º ano do ensino médio), também a contecem nos dias 13 e 14 de novembro, mas a partir das 14h. Já as provas da 3ª fase ocorrem nos dias 20 e 21 de novembro a partir das 8h.
» Confira as principais mudanças do Vestibular 2012 da UPE:
- Fim das questões V ou F (proposições múltiplas);
- Vestibular passa a ter 140 questões de múltipla escolha;
- Fim das provas específicas (tipo 1 e tipo 2);
- Provas únicas para todos os candidatos;
- SSA aplicado em dois dias consecutivos contendo 90 questões;
- Não declaração da língua estrangeira implica na aceitação do inglês;
- Fim do desvio-padrão no cálculo da nota.
MUDANÇAS E REFORMULAÇÕES NA UPE VER:
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/29/upe-destina-o-dobro-de-vagas-para-o-sistema-seriado-de-avaliacao-280130.php
A ampliação, porém, não contemplará os alunos que já iniciaram o processo seletivo, apenas os que estiverem iniciando nesta edição. O reitor da UPE, Carlos Calado, acrescenta outras novidades para a seleção. "Modernizamos o processo de informatização para interagir mais com o jovem através de correio eletrônico e redes sociais", disse. O reitor garante que os locais de prova serão mais perto do endereço do fera, já que todos farão a mesma prova, independente do curso. [Veja entrevista com o reitor Carlos Calado sobre as novidades do Vestibular 2012 da UPE e a relação com o Enem]
As inscrições para o Vestibular 2012 da UPE só poderão ser feitas pela internet, acessando o www.upe.br/processodeingresso e clicando no link Vestibular 2012. Os interessados terão o período de 1º a 30 de agosto para preencher os dados e efetuar a inscrição. A taxa este ano será de R$ 110 e o prazo final para o pagamento do boleto é 2 de setembro.
Para solicitar a isenção do pagamento da taxa de inscrição, os candidatos devem preencher o formulário de requerimento entre os dias 1º e 5 de agosto. A lista com os contemplados será divulgada no dia 12 de agosto.
As provas do Vestibular 2012 da UPE serão aplicadas nos dias 4,5 e 6 de dezembro e a previsão é que o listão com os nomes dos classificados será divulgado até 21 de dezembro.
SERIADO - Para os alunos que vão fazer o vestibular seriado, o período de inscrição vai de 15 de julho a 15 de agosto e a taxa é de R$ 70. O prazo de solicitação para a isenção é de 15 a 20 de julho. O resultado dos alunos isentos da taxa de inscrição será divulgado no dia 27 de julho. As provas da 1ª fase (destinada aos alunos do 1º ano do ensino médio) acontecem nos dias 13 e 14 de novembro, a partir das 8h. As provas da 2ª fase (destinada aos alunos do 2º ano do ensino médio), também a contecem nos dias 13 e 14 de novembro, mas a partir das 14h. Já as provas da 3ª fase ocorrem nos dias 20 e 21 de novembro a partir das 8h.
» Confira as principais mudanças do Vestibular 2012 da UPE:
- Fim das questões V ou F (proposições múltiplas);
- Vestibular passa a ter 140 questões de múltipla escolha;
- Fim das provas específicas (tipo 1 e tipo 2);
- Provas únicas para todos os candidatos;
- SSA aplicado em dois dias consecutivos contendo 90 questões;
- Não declaração da língua estrangeira implica na aceitação do inglês;
- Fim do desvio-padrão no cálculo da nota.
MUDANÇAS E REFORMULAÇÕES NA UPE VER:
http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/29/upe-destina-o-dobro-de-vagas-para-o-sistema-seriado-de-avaliacao-280130.php
Exame supletivo abre inscrições a partir desta sexta
A partir desta sexta-feira (1º), a Secretaria de Educação do Estado abre inscrições para os Exames Supletivos 2011 na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos níveis de ensino fundamental e médio. O prazo do cadastro, que deve ser feito apenas pela internet, segue até o dia 8 de agosto.
O candidato deve ter, no mínimo, 15 anos de idade para fazer a prova referente ao nível fundamental e 18 anos para o nível médio, completos até a data das provas, realizadas no dia 9 de outubro.
O cartão de inscrição - obrigatório para o candidato ter acesso ao local da prova - estará disponível para impressão a partir de 1º de setembro no site da secretaria.
Aos que se encontram em regime carcerário ou em cadeia pública, as inscrições serão feitas em formulários já impressos e o cartão de inscrição será encaminhado para a unidade prisional.
Será aprovado o candidato que obtiver nota igual ou superior a seis em cada disciplina. O resultado será divulgado no dia 10 de outubro.
INSCRITOS - Para este exame também poderão se inscrever candidatos que ainda não têm uma certificação de escolaridade, mas que estudam por conta própria, ou que prestaram outros exames supletivos e estão com pendência em alguma disciplina. Em 2010, foram mais de 14 mil inscritos no teste.
Fonte: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/06/30/exame-supletivo-abre-inscricoes-a-partir-desta-sexta-280435.php
O candidato deve ter, no mínimo, 15 anos de idade para fazer a prova referente ao nível fundamental e 18 anos para o nível médio, completos até a data das provas, realizadas no dia 9 de outubro.
O cartão de inscrição - obrigatório para o candidato ter acesso ao local da prova - estará disponível para impressão a partir de 1º de setembro no site da secretaria.
Aos que se encontram em regime carcerário ou em cadeia pública, as inscrições serão feitas em formulários já impressos e o cartão de inscrição será encaminhado para a unidade prisional.
Será aprovado o candidato que obtiver nota igual ou superior a seis em cada disciplina. O resultado será divulgado no dia 10 de outubro.
INSCRITOS - Para este exame também poderão se inscrever candidatos que ainda não têm uma certificação de escolaridade, mas que estudam por conta própria, ou que prestaram outros exames supletivos e estão com pendência em alguma disciplina. Em 2010, foram mais de 14 mil inscritos no teste.
Fonte: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/06/30/exame-supletivo-abre-inscricoes-a-partir-desta-sexta-280435.php
quarta-feira, 29 de junho de 2011
Guia de Profissões
Médico ou biólogo? Engenheiro ou dentista? Conheça um pouco mais sobre os cursos oferecidos pelas universidades de Pernambuco e escolha a sua profissão
Ver: http://ne10.uol.com.br/grupo/servicos/educacao/listagemProfissao.php
Ver: http://ne10.uol.com.br/grupo/servicos/educacao/listagemProfissao.php
domingo, 26 de junho de 2011
Concursos 2011
INSS ainda este ano, segundo Brasilia!!!
Concursos em ordem alfabética!!!!
Escolha o seu!!!
Ver: http://www.brasilconcursos.com/concursos.asp?gclid=CNy_tMba1KkCFYTt7Qod7k6bLw
Concursos em ordem alfabética!!!!
Escolha o seu!!!
Ver: http://www.brasilconcursos.com/concursos.asp?gclid=CNy_tMba1KkCFYTt7Qod7k6bLw
sábado, 18 de junho de 2011
Gabarito das atividades de Recuperação - 3º ANO CSC
3º ANO
1. A
2. E
3.
guns
feet
knives
keys
tomatoes
ladies
glasses
safes
children
boxes
monarchs
photos
pianos
husbands
radio
4.
beautiful - handsome - pretty
boring
slow
easy
nice - exciting
near
strong
lazy
small
5.
SOMEWHERE
ANYTHING
SOME
6. F V F V
7. F V F V
8. B
9. A
10. V F V F V
1. A
2. E
3.
guns
feet
knives
keys
tomatoes
ladies
glasses
safes
children
boxes
monarchs
photos
pianos
husbands
radio
4.
beautiful - handsome - pretty
boring
slow
easy
nice - exciting
near
strong
lazy
small
5.
SOMEWHERE
ANYTHING
SOME
6. F V F V
7. F V F V
8. B
9. A
10. V F V F V
Gabarito das atividades de Recuperação - 2º ANO CSC
2º ANO
1. A
2. A
3. A
4. D
5. D
6.
DOES SHE
WON'T YOU
HAVE WE
SHALL WE
WILL THEY
AREN'T I / AM I NOT
WILL YOU
HAS HE
WILL YOU
DIDN'T THEY
7. C
8. B
9. V F F F F
10. A
11. E
12.
E
F
H
G
C
D
I
A
J
B
13.
a) DOES
b) DO
c) DOES
d) DO
e) DID
f) DID
g) HASN'T
h) HAS
i) WILL
j) WILL
k) WON'T
l) WILL
m) WILL
14. C
15. A
16. V F V F V
17. V F F F V
18.
a) BUT- HOWEVER - NEVERTHELESS - ON THE OTHER HAND
b) CORRECT
c) CORRECT
d) ALTHOUGH - THOUGH - EVEN THOUGH - IN SPITE OF THE FACT - DESPITE FO THE FACT
e) CONSEQUENTLY - HENCE - SO - THEN - THEREFORE - THUS
1. A
2. A
3. A
4. D
5. D
6.
DOES SHE
WON'T YOU
HAVE WE
SHALL WE
WILL THEY
AREN'T I / AM I NOT
WILL YOU
HAS HE
WILL YOU
DIDN'T THEY
7. C
8. B
9. V F F F F
10. A
11. E
12.
E
F
H
G
C
D
I
A
J
B
13.
a) DOES
b) DO
c) DOES
d) DO
e) DID
f) DID
g) HASN'T
h) HAS
i) WILL
j) WILL
k) WON'T
l) WILL
m) WILL
14. C
15. A
16. V F V F V
17. V F F F V
18.
a) BUT- HOWEVER - NEVERTHELESS - ON THE OTHER HAND
b) CORRECT
c) CORRECT
d) ALTHOUGH - THOUGH - EVEN THOUGH - IN SPITE OF THE FACT - DESPITE FO THE FACT
e) CONSEQUENTLY - HENCE - SO - THEN - THEREFORE - THUS
sexta-feira, 17 de junho de 2011
Revisão para o 2º ano Ensino Medio
1. Escolha a question tag para “I knew I would be a scientist___?".
a) didn’t I?
b) wasn’t I?
c) won’t I?
d) don’t I?
e) would I?
2. (PUC-RS) Mark the right option: She’s gone to Miami, _____?
a) hasn’t she;
b) doesn’t she;
c) wasn’t she;
d) didn’t go she;
e) didn’t she.
3. (UFMS) Complete with the correct question tag: Do me a favor,____?
a) will you;
b) don’t you;
c) are you;
d) does it;
e) isn’t it.
4. (Unifenas-MG) Choose the correct alternative: “Don’t open the door,__?”
a) do you;
b) does he;
c) am I;
d) will you;
e) would you.
5. (Esan-RN) Mark the right alternative: Let’s not be sentimental, _____ ?
a) do we;
b) let us;
c) will you;
d) shall we;
e) won’t we.
6. Preencha corretamente:
a) Mrs. Smith doesn’t work here, ________________________?
b) You will give my CD back, ________________________?
c) Paul and I have seldom gone to the beach, _______________?
d) Let’s sail, ________________________?
e) They will never pass, ________________________?
f) I am a nice guy, ________________________?
g) Don’t open the window, ________________________?
h) Mark hasn’t smoked for days, ________________________?
i) Stop doing it, ________________________?
j) Your father wrote a novel, ________________________?
7. Would you like ______ to drink?
There is ______ wine but there is beer.
a) anything – some
b) something – any
c) something – no
d) someone – none
e) anybody – nothing
8. I) “Is there ____ here to help me burn a CD?”
II) You have never given me ____ money when I needed.
a) anything – some
b) anyone – any
c) something – no
d) someone – none
e) anybody – nothing
9. Could ____ help me move this sofa? There’s ___ chance I can do it alone.
0 0 somebody – no
1 1 anybody – any
2 2 anybody – every
3 3 some – something
4 4 any – no
10. I- Students said they’ve never seen any airplane.
II- Of course. I’d like some attention.
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – alguma
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – alguma
e) nenhuma – um pouco de
11. I- Scientists say there is not any life on Venus.
II- OK. Can you bring us some cake, too?
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – algum
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – nenhum
e) nenhuma – um pouco de
12. Associe uma frase da coluna I a outra da coluna II, de forma que façam sentido.
I II
( a ) We’re hungry.
( b ) We’re late.
( c ) We’re cold.
( d ) It’s raining.
( e ) I’m down.
( f ) Sylvia is alone.
( g ) Mom is busy.
( h ) There’s a test tomorrow.
( i ) Bob is coming at 10.
( j ) I miss my friends. ( ) Let’s watch a comedy.
( ) Let’s keep her company.
( ) Let’s study.
( ) Let’s help her.
( ) Let’s turn on the heater.
( ) Let’s take our umbrella.
( ) Let’s pick him up at the airport.
( ) Let’s eat something!
( ) Let’s visit them.
( ) Let’s hurry.
13. Complete the statements with the correct auxiliary verb.
I) Neil and Gina play tennis.
a) My father _______________ too.
b) I _______________ too.
II) My family enjoys playing cards.
c) So _______________ Linda.
d) They _______________ too.
III) William visited Boston.
e) So _______________ I.
f) So _______________ she.
IV) Phillip hasn’t done homework.
g) Tim _______________ either.
h) Neither _______________ Carol.
V) Tara will buy a new car.
i) So _______________ you.
j) Shawn _______________ too.
VI) Mathews won’t go to the party.
k) Louie _______________ either.
l) Neither _______________ his wife.
m) Nor _______________ I.
14. (UPE-04) Don’t worry if you can’t understand Billy. We can’t ____.
a) too
b) also
c) either
d) him
e) he
15. _____ I knew him, I couldn’t remember his name.
a) Even though
b) Because
c) However
d) And
e) But
16. (UFPE-02/2) The connective “so” in “Fujita has also provided the robot with high-sensivity microphones, so it can pick up the slightest sounds” can be substituted for:
0-0) thus
1-1) though
2-2) therefore
3-3) in fact
4-4) for this reason
17. (UFPE-01/2) In “Though Brazil crushed Venezuela 6-0 in a World Cup...” the connective “though” can be substituted for:
0-0) although
1-1) yet
2-2) because
3-3) therefore
4-4) even though
18. Some of the links below have been wrongly used. Identify the wrong ones and correct the sentences substituting the LINK for a suitable one.
a) Police officers face a lot of danger, consequently they don’t receive a good salary.
_____________________________________________________
b) I have to agree that Madonna is a good singer, in spite of the fact that I don’t like her.
_____________________________________________________
c) Since I‘m not going out tonight, I can babysit the children.
_____________________________________________________
d) In spite of I was hungry, I waited until dinner time.
_____________________________________________________
e) Professor Jones is not as nice as you think, because be prepared to his reaction to the news.
_____________________________________________________
a) didn’t I?
b) wasn’t I?
c) won’t I?
d) don’t I?
e) would I?
2. (PUC-RS) Mark the right option: She’s gone to Miami, _____?
a) hasn’t she;
b) doesn’t she;
c) wasn’t she;
d) didn’t go she;
e) didn’t she.
3. (UFMS) Complete with the correct question tag: Do me a favor,____?
a) will you;
b) don’t you;
c) are you;
d) does it;
e) isn’t it.
4. (Unifenas-MG) Choose the correct alternative: “Don’t open the door,__?”
a) do you;
b) does he;
c) am I;
d) will you;
e) would you.
5. (Esan-RN) Mark the right alternative: Let’s not be sentimental, _____ ?
a) do we;
b) let us;
c) will you;
d) shall we;
e) won’t we.
6. Preencha corretamente:
a) Mrs. Smith doesn’t work here, ________________________?
b) You will give my CD back, ________________________?
c) Paul and I have seldom gone to the beach, _______________?
d) Let’s sail, ________________________?
e) They will never pass, ________________________?
f) I am a nice guy, ________________________?
g) Don’t open the window, ________________________?
h) Mark hasn’t smoked for days, ________________________?
i) Stop doing it, ________________________?
j) Your father wrote a novel, ________________________?
7. Would you like ______ to drink?
There is ______ wine but there is beer.
a) anything – some
b) something – any
c) something – no
d) someone – none
e) anybody – nothing
8. I) “Is there ____ here to help me burn a CD?”
II) You have never given me ____ money when I needed.
a) anything – some
b) anyone – any
c) something – no
d) someone – none
e) anybody – nothing
9. Could ____ help me move this sofa? There’s ___ chance I can do it alone.
0 0 somebody – no
1 1 anybody – any
2 2 anybody – every
3 3 some – something
4 4 any – no
10. I- Students said they’ve never seen any airplane.
II- Of course. I’d like some attention.
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – alguma
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – alguma
e) nenhuma – um pouco de
11. I- Scientists say there is not any life on Venus.
II- OK. Can you bring us some cake, too?
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – algum
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – nenhum
e) nenhuma – um pouco de
12. Associe uma frase da coluna I a outra da coluna II, de forma que façam sentido.
I II
( a ) We’re hungry.
( b ) We’re late.
( c ) We’re cold.
( d ) It’s raining.
( e ) I’m down.
( f ) Sylvia is alone.
( g ) Mom is busy.
( h ) There’s a test tomorrow.
( i ) Bob is coming at 10.
( j ) I miss my friends. ( ) Let’s watch a comedy.
( ) Let’s keep her company.
( ) Let’s study.
( ) Let’s help her.
( ) Let’s turn on the heater.
( ) Let’s take our umbrella.
( ) Let’s pick him up at the airport.
( ) Let’s eat something!
( ) Let’s visit them.
( ) Let’s hurry.
13. Complete the statements with the correct auxiliary verb.
I) Neil and Gina play tennis.
a) My father _______________ too.
b) I _______________ too.
II) My family enjoys playing cards.
c) So _______________ Linda.
d) They _______________ too.
III) William visited Boston.
e) So _______________ I.
f) So _______________ she.
IV) Phillip hasn’t done homework.
g) Tim _______________ either.
h) Neither _______________ Carol.
V) Tara will buy a new car.
i) So _______________ you.
j) Shawn _______________ too.
VI) Mathews won’t go to the party.
k) Louie _______________ either.
l) Neither _______________ his wife.
m) Nor _______________ I.
14. (UPE-04) Don’t worry if you can’t understand Billy. We can’t ____.
a) too
b) also
c) either
d) him
e) he
15. _____ I knew him, I couldn’t remember his name.
a) Even though
b) Because
c) However
d) And
e) But
16. (UFPE-02/2) The connective “so” in “Fujita has also provided the robot with high-sensivity microphones, so it can pick up the slightest sounds” can be substituted for:
0-0) thus
1-1) though
2-2) therefore
3-3) in fact
4-4) for this reason
17. (UFPE-01/2) In “Though Brazil crushed Venezuela 6-0 in a World Cup...” the connective “though” can be substituted for:
0-0) although
1-1) yet
2-2) because
3-3) therefore
4-4) even though
18. Some of the links below have been wrongly used. Identify the wrong ones and correct the sentences substituting the LINK for a suitable one.
a) Police officers face a lot of danger, consequently they don’t receive a good salary.
_____________________________________________________
b) I have to agree that Madonna is a good singer, in spite of the fact that I don’t like her.
_____________________________________________________
c) Since I‘m not going out tonight, I can babysit the children.
_____________________________________________________
d) In spite of I was hungry, I waited until dinner time.
_____________________________________________________
e) Professor Jones is not as nice as you think, because be prepared to his reaction to the news.
_____________________________________________________
Revisão para o 3º ano do Ensino Medio
1. I- Students said they’ve never seen any airplane.
II- Of course. I’d like some attention.
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – alguma
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – alguma
e) nenhuma – um pouco de
2. I- Scientists say there is not any life on Venus.
II- OK. Can you bring us some cake, too?
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – algum
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – nenhum
e) nenhuma – um pouco de
3. Write the plural form of:
a) Guns- ___________________
b) Foot- ___________________
c) Knife- __________________
d) Keys-___________________
e) Tomatoes –______________
f) Lady- ___________________
g) Glass-___________________
h) Safe- ___________________
i) Child- ___________________
j) Box-_____________________
k) Monarch-_________________
l) Photo-____________________
m) Piano-___________________
n) Husbands-_________________
o) Radio-____________________
4. Write the opposite of these adjectives.
a) ugly – ______________________
b) exciting- ____________________
c) fast –_______________________
d) hard-_______________________
e) boring-______________________
f) far-_________________________
g) weak-_______________________
h) smart-______________________
i) Large ______________________
5. Circle the correct Indefinite:
a) Lucy lives (SOMEWHERE / SOMETHING) in Caruaru.
b) Did you drink ( ANYBODY / ANYTHING)?
c) Would you like ( SOME / ANY) chocolate cake?
6. It’s correct according to the comparative form:
a) ( V ) ( F ) Ana is as taller as Bob.
b) ( V ) ( F ) Ana is taller than Bob.
c) ( V ) ( F ) Ana is more tall than Bob.
d) ( V ) ( F ) Ana is more intelligent than Bob.
7. It’s correct according to the superlative:
a) ( V ) ( F ) Lucy is the heavyest student.
b) ( V ) ( F ) Lucy is the heaviest student.
c) ( V ) ( F ) Lucy is the most heaviest student.
d) ( V ) ( F ) Lucy is the most interesting student.
8. Lucas has helped Ana.
a) Ana has helped Lucas.
b) Ana has been helped by Lucas.
c) Ana has helped by Lucas.
d) Ana has help Lucas.
e) Ana is helped Lucas.
9. Camila can’t send e-mail.
a) E-mail can’t be sent.
b) E-mail can’t sent.
c) E-mail can’t be by sent.
d) E-mail isn’t be sent.
e) E-mail can’t being sent.
10. It’s in the passive voice:
a) ( V ) ( F ) Kate was kissed by me.
b) ( V ) ( F ) Kate kissed me.
c) ( V ) ( F ) English is spoken everywhere.
d) ( V ) ( F ) Everyone speaks English.
e) ( V ) ( F ) Postcards are being sent.
II- Of course. I’d like some attention.
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – alguma
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – alguma
e) nenhuma – um pouco de
2. I- Scientists say there is not any life on Venus.
II- OK. Can you bring us some cake, too?
• SOME and ANY on the sentences above may be translated as:
a) nenhuma – algum
b) alguma – um pouco de
c) alguma – qualquer
d) qualquer – nenhum
e) nenhuma – um pouco de
3. Write the plural form of:
a) Guns- ___________________
b) Foot- ___________________
c) Knife- __________________
d) Keys-___________________
e) Tomatoes –______________
f) Lady- ___________________
g) Glass-___________________
h) Safe- ___________________
i) Child- ___________________
j) Box-_____________________
k) Monarch-_________________
l) Photo-____________________
m) Piano-___________________
n) Husbands-_________________
o) Radio-____________________
4. Write the opposite of these adjectives.
a) ugly – ______________________
b) exciting- ____________________
c) fast –_______________________
d) hard-_______________________
e) boring-______________________
f) far-_________________________
g) weak-_______________________
h) smart-______________________
i) Large ______________________
5. Circle the correct Indefinite:
a) Lucy lives (SOMEWHERE / SOMETHING) in Caruaru.
b) Did you drink ( ANYBODY / ANYTHING)?
c) Would you like ( SOME / ANY) chocolate cake?
6. It’s correct according to the comparative form:
a) ( V ) ( F ) Ana is as taller as Bob.
b) ( V ) ( F ) Ana is taller than Bob.
c) ( V ) ( F ) Ana is more tall than Bob.
d) ( V ) ( F ) Ana is more intelligent than Bob.
7. It’s correct according to the superlative:
a) ( V ) ( F ) Lucy is the heavyest student.
b) ( V ) ( F ) Lucy is the heaviest student.
c) ( V ) ( F ) Lucy is the most heaviest student.
d) ( V ) ( F ) Lucy is the most interesting student.
8. Lucas has helped Ana.
a) Ana has helped Lucas.
b) Ana has been helped by Lucas.
c) Ana has helped by Lucas.
d) Ana has help Lucas.
e) Ana is helped Lucas.
9. Camila can’t send e-mail.
a) E-mail can’t be sent.
b) E-mail can’t sent.
c) E-mail can’t be by sent.
d) E-mail isn’t be sent.
e) E-mail can’t being sent.
10. It’s in the passive voice:
a) ( V ) ( F ) Kate was kissed by me.
b) ( V ) ( F ) Kate kissed me.
c) ( V ) ( F ) English is spoken everywhere.
d) ( V ) ( F ) Everyone speaks English.
e) ( V ) ( F ) Postcards are being sent.
sábado, 11 de junho de 2011
Cursos de A à Z!!!
Após se inscrever no ENEM, o que optar?
Ainda continua com dúvidas quanto à carreira a seguir?
Acesse este link e conheça o seu futuro.
" Escolha um trabalho que você ame e não trabalhará um único dia em sua vida!!!"
Ver: http://ne10.uol.com.br/grupo/servicos/educacao/listagemProfissao.php
Ainda continua com dúvidas quanto à carreira a seguir?
Acesse este link e conheça o seu futuro.
" Escolha um trabalho que você ame e não trabalhará um único dia em sua vida!!!"
Ver: http://ne10.uol.com.br/grupo/servicos/educacao/listagemProfissao.php
Câmara aprova fim de cobrança de inscrição em vestibular para aluno de escola pública
Alunos que tenham cursado ensino médio em escola pública ou recebido bolsa integral em escola particular poderão ficar isentos da taxa de inscrição no vestibular de universidades federais. É o que prevê projeto aprovado nesta quinta-feira (2) pela Comissão de Constituição e Justiça da Câmara.
Para ter direito à isenção, o candidato deve ter renda familiar per capita igual a um salário mínimo e meio ou menor do que esse valor.
A proposta foi aprovada em caráter conclusivo, ou seja, só segue para o plenário se houver recurso. Caso contrário, vai direto para apreciação do Senado.
Fonte: Agência Brasil
VER: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/02/camara-aprova-fim-de-cobranca-de-inscricao-em-vestibular-para-aluno-de-escola-publica-275384.php
Para ter direito à isenção, o candidato deve ter renda familiar per capita igual a um salário mínimo e meio ou menor do que esse valor.
A proposta foi aprovada em caráter conclusivo, ou seja, só segue para o plenário se houver recurso. Caso contrário, vai direto para apreciação do Senado.
Fonte: Agência Brasil
VER: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/02/camara-aprova-fim-de-cobranca-de-inscricao-em-vestibular-para-aluno-de-escola-publica-275384.php
Inscrições do Sisu começam na próxima quarta-feira
A edição do segundo semestre do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) terá a etapa de inscrição aberta na próxima quarta-feira (15) prevê edital publicado nesta quinta-feira (9) no Diário Oficial da União. O Sisu seleciona candidatos a vagas de instituições públicas de ensino superior a partir da nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As inscrições deverão ser feitas apenas pela internet, no site www.sisu.mec.gov.br, até o dia 19 de junho. O sistema ficará disponível diariamente das 6 horas às 23h59, horário de Brasília.
Segundo o Ministério da Educação (MEC), serão ofertadas 26.336 vagas por 19 universidades federais, 23 institutos federais, dois centros federais de educação tecnológica e quatro universidades estaduais, número 59% superior à oferta do segundo semestre do ano passado.
Além de terem participado da edição do Enem do ano passado, os inscritos no Sisu deverão ter obtido nota acima de zero na redação do exame. Não será cobrada taxa de inscrição. A primeira chamada de divulgação dos resultados deverá ser feita em 22 de junho; a segunda etapa está marcada para 2 de julho. A matrícula dos selecionados na primeira chamada ocorre em 27 e 28 de junho; dos convocados na segunda chamada, nos dias 5 e 6 de julho.
Fonte: Agência Estado
VER MAIS: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/06/10/inscricoes-do-sisu-comecam-na-proxima-quartafeira-276940.php
Segundo o Ministério da Educação (MEC), serão ofertadas 26.336 vagas por 19 universidades federais, 23 institutos federais, dois centros federais de educação tecnológica e quatro universidades estaduais, número 59% superior à oferta do segundo semestre do ano passado.
Além de terem participado da edição do Enem do ano passado, os inscritos no Sisu deverão ter obtido nota acima de zero na redação do exame. Não será cobrada taxa de inscrição. A primeira chamada de divulgação dos resultados deverá ser feita em 22 de junho; a segunda etapa está marcada para 2 de julho. A matrícula dos selecionados na primeira chamada ocorre em 27 e 28 de junho; dos convocados na segunda chamada, nos dias 5 e 6 de julho.
Fonte: Agência Estado
VER MAIS: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/06/10/inscricoes-do-sisu-comecam-na-proxima-quartafeira-276940.php
Inscrições para vestibular 2011.2 da UFPE começam na próxima segunda
Começam na próxima segunda-feira (13) as inscrições para o vestibular 2011.2 da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O anúncio foi dado em entrevista coletiva na manhã desta sexta (10) pelo presidente da Comissão de Vestibular da UFPE (Covest), Armando Cavalcanti.
Serão disponibilizadas 310 vagas para os cursos de Engenharia de Alimentos, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Minas, Engenharia Química e o recém-implantado Engenharia Naval, apenas para o campus Recife. Só poderá participar da seleção quem fez o Exame Nacional do Ensino Médio em 2010.
» LEIA MAIS
Vestibular para cursos das engenharias acontece nos dias 10 e 11 de julho
O edital de matrícula será publicado no dia 13 de julho, no site da Covest, e até o dia 25 deverá ser divulgado o listão com o nome dos aprovados. As aulas começam em agosto.
Por causa dos transtornos com relação ao bônus de 10% de incentivo na nota, ocorridos no último vestibular, a UFPE divulgará no dia 29 de junho a relação nominal de todos os que solicitaram o incentivo.
De 30 de junho a 2 de julho, poderão ser solicitadas as correções - tanto de quem pediu e não foi atendido, quanto quem ocasionalmente tenha sido favorecido sem ter feito a solicitação. Essa relação vai sair antes do cartão de inscrição, atendendo a um pedido do Ministério Público (MP). Quem não comparecer ou não comprovar não será eliminado e continuará concorrendo em condições normais. O bônus é oferecido a estudantes de escolas públicas não vinculadas a universidades.
A partir do dia 7 de julho o candidato poderá imprimir o certificado de confirmação de inscrição, que uma vez lançado não poderá mais ser alterado.
VER MAIS: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/10/inscricoes-para-vestibular-20112-da-ufpe-comecam-na-proxima-segunda-276996.php
Serão disponibilizadas 310 vagas para os cursos de Engenharia de Alimentos, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Minas, Engenharia Química e o recém-implantado Engenharia Naval, apenas para o campus Recife. Só poderá participar da seleção quem fez o Exame Nacional do Ensino Médio em 2010.
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Vestibular para cursos das engenharias acontece nos dias 10 e 11 de julho
O edital de matrícula será publicado no dia 13 de julho, no site da Covest, e até o dia 25 deverá ser divulgado o listão com o nome dos aprovados. As aulas começam em agosto.
Por causa dos transtornos com relação ao bônus de 10% de incentivo na nota, ocorridos no último vestibular, a UFPE divulgará no dia 29 de junho a relação nominal de todos os que solicitaram o incentivo.
De 30 de junho a 2 de julho, poderão ser solicitadas as correções - tanto de quem pediu e não foi atendido, quanto quem ocasionalmente tenha sido favorecido sem ter feito a solicitação. Essa relação vai sair antes do cartão de inscrição, atendendo a um pedido do Ministério Público (MP). Quem não comparecer ou não comprovar não será eliminado e continuará concorrendo em condições normais. O bônus é oferecido a estudantes de escolas públicas não vinculadas a universidades.
A partir do dia 7 de julho o candidato poderá imprimir o certificado de confirmação de inscrição, que uma vez lançado não poderá mais ser alterado.
VER MAIS: http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/vestibular/noticia/2011/06/10/inscricoes-para-vestibular-20112-da-ufpe-comecam-na-proxima-segunda-276996.php
quarta-feira, 8 de junho de 2011
UPE reformula vestibular a partir deste ano
Os candidatos farão provas iguais de cada disciplina, independentemente do curso em que estão concorrendo vaga. O que vai diferenciar, na hora da correção dos testes, é o peso de cada matéria.
O vestibular deste ano da Universidade de Pernambuco (UPE) terá novidades. Os candidatos farão provas iguais de cada disciplina, independentemente do curso em que estão concorrendo vaga. O fera de medicina, por exemplo, terá a mesma prova de biologia que o colega de administração. O que vai diferenciar, na hora da correção dos testes, é o peso de cada matéria. Outra mudança será a aplicação de conteúdo único para os vestibulares tradicional e seriado. Os assuntos que cairão nas provas serão os mesmos nas duas seleções, com a diferença que no seriado virão distribuídos em três anos.
O desvio padrão, instrumento usado no cálculo da média, deixa de existir. Aplicado há cerca de 20 anos no vestibular da UPE, o desvio leva em conta o desempenho do grupo e compara o resultado do estudante com os demais concorrentes. O vestibulando não conseguia calcular sua média sozinho pois não sabia qual era esse desvio. A partir de agora, fica mais fácil, pois valerá seu real desempenho. Ele não vai depender da universidade para saber sua nota. Basta somar os acertos e atribuir os pesos.
“Essas são algumas das mudanças. Anunciaremos outras novidades ainda este mês. Tudo foi pensado para qualificar o processo seletivo e beneficiar os estudantes. Iniciamos os debates no final do ano passado e envolvemos representantes dos sindicatos das escolas particulares e públicas e da Secretaria Estadual de Educação”, ressalta a presidente da Comissão do Vestibular e pró-reitora de graduação da UPE, Izabel Avelar.
As mudanças foram elogiadas por diretores e professores. “Acredito que esse vestibular vai avaliar melhor os candidatos. A UPE ouviu nossas críticas e sugestões e construiu conosco as alterações”, observa o diretor-executivo do Sindicato das Escolas Particulares de Pernambuco (Sinepe) e diretor do Colégio Dom, Arnaldo Mendonça. “Ao uniformizar as provas, a universidade terá que, em um mesmo teste, colocar questões fáceis, medianas e difíceis. Isso vai exigir mais das bancas elaboradoras”, diz o professor de biologia Fernando Beltrão. “O processo será mais transparente sem o desvio padrão”, destaca o diretor do Colégio Atual, Marcelo Menezes.
Cecília Castro, 18 anos, que tenta medicina pela segunda vez, criticou a aplicação de provas iguais. “Como fera de medicina, acho que devo saber mais biologia que um candidato de engenharia. Preferia que os testes continuassem diferentes”, afirma. Lucas Barbosa, 18, concorda com a colega. “Seria melhor manter provas distintas”, conta o rapaz, candidato ao curso de engenharia mecatrônica. A extinção do desvio padrão foi comemorada por ele. “Ano passado tive a mesma quantidade de acertos nas provas de química e biologia, mas notas diferentes por causa do desvio padrão.”
Leia mais no JC desta quarta-feira (8)
Fonte: http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/geral/noticia/2011/06/08/upe-reformula-vestibular-a-partir-deste-ano-6757.php
O vestibular deste ano da Universidade de Pernambuco (UPE) terá novidades. Os candidatos farão provas iguais de cada disciplina, independentemente do curso em que estão concorrendo vaga. O fera de medicina, por exemplo, terá a mesma prova de biologia que o colega de administração. O que vai diferenciar, na hora da correção dos testes, é o peso de cada matéria. Outra mudança será a aplicação de conteúdo único para os vestibulares tradicional e seriado. Os assuntos que cairão nas provas serão os mesmos nas duas seleções, com a diferença que no seriado virão distribuídos em três anos.
O desvio padrão, instrumento usado no cálculo da média, deixa de existir. Aplicado há cerca de 20 anos no vestibular da UPE, o desvio leva em conta o desempenho do grupo e compara o resultado do estudante com os demais concorrentes. O vestibulando não conseguia calcular sua média sozinho pois não sabia qual era esse desvio. A partir de agora, fica mais fácil, pois valerá seu real desempenho. Ele não vai depender da universidade para saber sua nota. Basta somar os acertos e atribuir os pesos.
“Essas são algumas das mudanças. Anunciaremos outras novidades ainda este mês. Tudo foi pensado para qualificar o processo seletivo e beneficiar os estudantes. Iniciamos os debates no final do ano passado e envolvemos representantes dos sindicatos das escolas particulares e públicas e da Secretaria Estadual de Educação”, ressalta a presidente da Comissão do Vestibular e pró-reitora de graduação da UPE, Izabel Avelar.
As mudanças foram elogiadas por diretores e professores. “Acredito que esse vestibular vai avaliar melhor os candidatos. A UPE ouviu nossas críticas e sugestões e construiu conosco as alterações”, observa o diretor-executivo do Sindicato das Escolas Particulares de Pernambuco (Sinepe) e diretor do Colégio Dom, Arnaldo Mendonça. “Ao uniformizar as provas, a universidade terá que, em um mesmo teste, colocar questões fáceis, medianas e difíceis. Isso vai exigir mais das bancas elaboradoras”, diz o professor de biologia Fernando Beltrão. “O processo será mais transparente sem o desvio padrão”, destaca o diretor do Colégio Atual, Marcelo Menezes.
Cecília Castro, 18 anos, que tenta medicina pela segunda vez, criticou a aplicação de provas iguais. “Como fera de medicina, acho que devo saber mais biologia que um candidato de engenharia. Preferia que os testes continuassem diferentes”, afirma. Lucas Barbosa, 18, concorda com a colega. “Seria melhor manter provas distintas”, conta o rapaz, candidato ao curso de engenharia mecatrônica. A extinção do desvio padrão foi comemorada por ele. “Ano passado tive a mesma quantidade de acertos nas provas de química e biologia, mas notas diferentes por causa do desvio padrão.”
Leia mais no JC desta quarta-feira (8)
Fonte: http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/geral/noticia/2011/06/08/upe-reformula-vestibular-a-partir-deste-ano-6757.php
domingo, 5 de junho de 2011
quinta-feira, 19 de maio de 2011
quarta-feira, 18 de maio de 2011
Inscrições para o Enem começam em 23 de maio
Prova será realizada em 22 e 23 de outubro
18/05/2011 15h 22
A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Estudantis (Inep), Malvina Tuttman, anunciou, em uma coletiva de imprensa na tarde de hoje (18), que as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011 poderão ser feitas a partir da próxima semana, em 23 de maio. Os interessados terão até 10 de junho para se inscrever, apenas pelo site do Enem. As provas acontecem em 22 e 23 de outubro.
Durante a coletiva, Malvina Tuttman confirmou a intenção da realização de duas provas do Enem em 2012 e já adiantou as datas do exame do primeiro semestre de 2012, que será em 18 e 19 de abril.
O edital do Enem com a taxa de inscrição, e outras informações sobre a provam, deve ser publicado amanhã (19).
- Universidades ajudarão a elaborar questões do Enem
O que é e para que serve o Enem
O exame avalia conhecimentos obtidos até o término do ensino médio. Ele é usado como parte do processo seletivo de mais de mil Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas.
- Confira os motivos para fazer o Enem
A nota do Enem é critério fundamental na seleção para as bolsas do ProUni (Programa Universidade para Todos). A partir de 2009, ela passou a ser a única forma de se candidatar a mais de 50 IES públicas pelo Sisu (Sistema de Seleção Unificada).
Também em 2009, o exame tornou-se a prova de conclusão do ensino médio para os estudantes maiores de 18 anos que cursam a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Desde 2010, a nota do Enem se tornou obrigatória para a solicitação do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies).
Há mais informações em: http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular-enem/enem-abre-periodo-inscricoes-23-maio-627862.shtml
18/05/2011 15h 22
A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Estudantis (Inep), Malvina Tuttman, anunciou, em uma coletiva de imprensa na tarde de hoje (18), que as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011 poderão ser feitas a partir da próxima semana, em 23 de maio. Os interessados terão até 10 de junho para se inscrever, apenas pelo site do Enem. As provas acontecem em 22 e 23 de outubro.
Durante a coletiva, Malvina Tuttman confirmou a intenção da realização de duas provas do Enem em 2012 e já adiantou as datas do exame do primeiro semestre de 2012, que será em 18 e 19 de abril.
O edital do Enem com a taxa de inscrição, e outras informações sobre a provam, deve ser publicado amanhã (19).
- Universidades ajudarão a elaborar questões do Enem
O que é e para que serve o Enem
O exame avalia conhecimentos obtidos até o término do ensino médio. Ele é usado como parte do processo seletivo de mais de mil Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas.
- Confira os motivos para fazer o Enem
A nota do Enem é critério fundamental na seleção para as bolsas do ProUni (Programa Universidade para Todos). A partir de 2009, ela passou a ser a única forma de se candidatar a mais de 50 IES públicas pelo Sisu (Sistema de Seleção Unificada).
Também em 2009, o exame tornou-se a prova de conclusão do ensino médio para os estudantes maiores de 18 anos que cursam a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Desde 2010, a nota do Enem se tornou obrigatória para a solicitação do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies).
Há mais informações em: http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular-enem/enem-abre-periodo-inscricoes-23-maio-627862.shtml
Enem 2012
O período das inscrições do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) começa no dia 23 de maio, a partir de 10h. A informação foi divulgada pelo MEC (Ministério da Educação) nesta quarta-feira (18).
O prazo termina às 23h59 do dia 10 de junho, exclusivamente via internet. Ainda não está confirmado qual o preço da taxa de inscrição.
O MEC diz que o Enem vai ser realizado nos dias 22 e 23 de outubro deste ano. Já a edição do exame em 2012 vai acontecer nos dias 28 e 29 de abril, de acordo com Malvina Tuttman, presidente do Inep (instituto do ministério responsável por elaborar a prova).
Duas edições neste ano
A pasta confirma a intenção de fazer duas edições anuais do Enem a partir de 2012. Ter mais de uma prova por ano é um desejo antigo do ministro Fernando Haddad. Ele já havia adiantado que seria anunciada uma edição do exame para o primeiro semestre do ano que vem.
Para possibilitar a aplicação de mais de um exame por ano, o Inep convocou instituições de ensino superior público para cooperarem na criação de questões para o Enem. A ideia é ampliar o BNI (Banco Nacional de Itens) e chegar a 100 mil itens.
O MEC já confirmou que 59 instituições se cadastraram para formular as questões. Cada uma receberá uma recompensa em dinheiro de acordo com o número de itens aprovados pela equipe responsável do ministério.
Ver mais: http://www.pbagora.com.br/conteudo.php?id=20110518164836&cat=educacao&keys=data-inicio-inscricoes-enem-confirmada
O prazo termina às 23h59 do dia 10 de junho, exclusivamente via internet. Ainda não está confirmado qual o preço da taxa de inscrição.
O MEC diz que o Enem vai ser realizado nos dias 22 e 23 de outubro deste ano. Já a edição do exame em 2012 vai acontecer nos dias 28 e 29 de abril, de acordo com Malvina Tuttman, presidente do Inep (instituto do ministério responsável por elaborar a prova).
Duas edições neste ano
A pasta confirma a intenção de fazer duas edições anuais do Enem a partir de 2012. Ter mais de uma prova por ano é um desejo antigo do ministro Fernando Haddad. Ele já havia adiantado que seria anunciada uma edição do exame para o primeiro semestre do ano que vem.
Para possibilitar a aplicação de mais de um exame por ano, o Inep convocou instituições de ensino superior público para cooperarem na criação de questões para o Enem. A ideia é ampliar o BNI (Banco Nacional de Itens) e chegar a 100 mil itens.
O MEC já confirmou que 59 instituições se cadastraram para formular as questões. Cada uma receberá uma recompensa em dinheiro de acordo com o número de itens aprovados pela equipe responsável do ministério.
Ver mais: http://www.pbagora.com.br/conteudo.php?id=20110518164836&cat=educacao&keys=data-inicio-inscricoes-enem-confirmada
sábado, 14 de maio de 2011
Consursos- Faça seu cadastro e fique sabendo ONDE
Olá amigos, segue um LINK para concursos. Faça seu cadastro para que fiquem recebendo informações sobre concursos por todod o Brasil!!!
Sucesso a todos!!!
Sou mais Vocês!!!
http://www.brasilconcursos.com/concursos.asp?gclid=CM-umN6R56gCFYXu7Qod-2tUDQ
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sábado, 23 de abril de 2011
Apoio para o seu cotidiano em sala - RUMA AO VESTIBULAR
Visite o link abaixo e tenha acesso a vários métodos de se praticar e aprender os conteúdos.
Sucesso!!!
http://www.covest.com.br/default.asp
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Enem 2012, Inscrições, Datas, Provas
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é uma avaliação aplicada para medir o nível de aprendizagem dos alunos e garantir vagas nas universidades. A princípio o exame foi criado apenas com a finalidade de diagnóstico, mas hoje ele é considerado um verdadeiro passaporte para o ensino superior.
O ENEM já existe desde 1998, porém foi reformulado em 2009 e se tornou um tipo de processo seletivo para muitas instituições. Essa nova proposta foi apresentada pelo Ministério da Educação e apoiada pelo Governo Federal para democratizar a educação superior no Brasil. Quem faz o exame possui a chance de ingressar numa faculdade pública ou particular, basta se inscrever nos programas SiSu e Prouni.
As instituições que adotam o Enem no processo seletivo possuem total liberdade para usar a nota da maneira mais conveniente. Muitas adotam o exame como a primeira fase do vestibular e outras usam a prova para distribuir as vagas remanescentes. É por meio do Enem que os jovens de baixa renda também conquistam bolsas de estudos em instituições privadas, a partir da inscrição no Prouni.
As provas do Enem 2012 seguem a linha das duas edições anteriores, assumindo papel decisivo para as pessoas que desejam ingressar em boas universidades. O processo seletivo acontece em dois dias, testando os conhecimentos que os candidatos adquiriram ao longo do Ensino Médio. As provas possuem questões objetivas e uma proposta de redação dissertativa.
As questões do Enem 2012 estarão relacionadas às mesmas abordagens dos anos anteriores: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias. O INEP não quer fazer mudanças estruturais na prova, mas quer evitar polêmicas nessa edição do Enem.
As inscrições para o Enem 2012 provavelmente serão abertas entre os meses de julho e agosto para que as provas sejam aplicadas em outubro ou novembro. Os candidatos interessados em se inscrever devem acessar o portal correspondente ao exame e preencher o formulário com os dados pedidos no ato da inscrição.
As notas oficiais são divulgadas no site alguns meses depois, levando em conta o desempenho do candidato em cada um dos cadernos. O acesso a essas informações requer o número de inscrição do Enem e uma senha eletrônica criada pelo INEP. A partir da sua nota no exame o candidato avalia suas chances de ingressar numa boa universidade.
Acesse o Portal INEP e fique atento as informações da página. As datas do Enem 2012 serão divulgadas nesse site na forma de um cronograma para orientar os candidatos. No mesmo portal será possível acessar o boletim individual após a publicação do mesmo e aprender como usar os resultados do Enem ao seu favor
Ver mais: http://www.mundodastribos.com/enem-2012-inscricoes-datas-provas.html
O ENEM já existe desde 1998, porém foi reformulado em 2009 e se tornou um tipo de processo seletivo para muitas instituições. Essa nova proposta foi apresentada pelo Ministério da Educação e apoiada pelo Governo Federal para democratizar a educação superior no Brasil. Quem faz o exame possui a chance de ingressar numa faculdade pública ou particular, basta se inscrever nos programas SiSu e Prouni.
As instituições que adotam o Enem no processo seletivo possuem total liberdade para usar a nota da maneira mais conveniente. Muitas adotam o exame como a primeira fase do vestibular e outras usam a prova para distribuir as vagas remanescentes. É por meio do Enem que os jovens de baixa renda também conquistam bolsas de estudos em instituições privadas, a partir da inscrição no Prouni.
As provas do Enem 2012 seguem a linha das duas edições anteriores, assumindo papel decisivo para as pessoas que desejam ingressar em boas universidades. O processo seletivo acontece em dois dias, testando os conhecimentos que os candidatos adquiriram ao longo do Ensino Médio. As provas possuem questões objetivas e uma proposta de redação dissertativa.
As questões do Enem 2012 estarão relacionadas às mesmas abordagens dos anos anteriores: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias. O INEP não quer fazer mudanças estruturais na prova, mas quer evitar polêmicas nessa edição do Enem.
As inscrições para o Enem 2012 provavelmente serão abertas entre os meses de julho e agosto para que as provas sejam aplicadas em outubro ou novembro. Os candidatos interessados em se inscrever devem acessar o portal correspondente ao exame e preencher o formulário com os dados pedidos no ato da inscrição.
As notas oficiais são divulgadas no site alguns meses depois, levando em conta o desempenho do candidato em cada um dos cadernos. O acesso a essas informações requer o número de inscrição do Enem e uma senha eletrônica criada pelo INEP. A partir da sua nota no exame o candidato avalia suas chances de ingressar numa boa universidade.
Acesse o Portal INEP e fique atento as informações da página. As datas do Enem 2012 serão divulgadas nesse site na forma de um cronograma para orientar os candidatos. No mesmo portal será possível acessar o boletim individual após a publicação do mesmo e aprender como usar os resultados do Enem ao seu favor
Ver mais: http://www.mundodastribos.com/enem-2012-inscricoes-datas-provas.html
domingo, 17 de abril de 2011
Inep confirma provas do Enem 2011 para outubro 02/ Abril 2011
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já tem data definida. a prova deste ano será realizado em 22 e 23 de outubro e, no ano que vem, em 2012, duas provas serão aplicadas – uma no primeiro semestre em maio e outra no segundo semestre em outubro. A informação foi relata ontem pelo órgão oficial (Inep), a presidente Malvina Tuttman. De acordo com Malvina, a prova será elaborada, nos mesmos padrões atuais, mas com a ajuda e supervisão das universidades. Também haverá uma adesão maior das universidades públicas, o que aumenta as chances do estudante
Fonte: Portal universidade
Ver mais: http://www.portaluniversidade.com.br/noticias-ler/enem-2011-provas-em-outubro-sao-confirmados-pelo-inep/1846
Fonte: Portal universidade
Ver mais: http://www.portaluniversidade.com.br/noticias-ler/enem-2011-provas-em-outubro-sao-confirmados-pelo-inep/1846
MEC estuda dar tempo para o aluno conferir prova do Enem
No ano passado, houve problemas em cadernos amarelos da prova, com questões faltantes ou repetidas
O MEC (Ministério da Educação) estuda mudanças nos procedimentos nas provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) deste ano. O UOL Educação apurou que os alunos terão um tempo determinado, antes do início do exame, para verificar se há erros nos cadernos de prova. Além disso, os celulares serão “confiscados” e não poderão ficar com os estudantes.
No ano passado, houve problemas em cadernos amarelos da prova, que vieram com questões faltantes e/ou repetidas. É por isso que os alunos deverão ter um tempo neste ano para verificar e pedir a troca do caderno caso haja problema antes mesmo de começar o exame. Se o estudante não avisar, não poderá reclamar posteriormente.
O “confisco” do celular visa evitar problemas como os de 2010, no qual um repórter do Jornal do Comércio, de Pernambuco, vazou o tema da redação por mensagem de texto. Os aparelhos, estuda o MEC, deverão ser devolvidos no final da prova.
Número de exames
Somente em 2012 haverá duas edições do Enem. Neste ano, como adiantou o UOL Educação, será feito somente um exame, em outubro ou novembro. Segundo o ministro Fernando Haddad, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) vai divulgar “brevemente” a data.
A realização de duas provas por ano havia sido apontada pelo ministro Fernando Haddad como uma maneira de reduzir os seguidos problemas que o Enem vem enfrentando. O MEC cogitava a possibilidade de aplicar os dois exames já em 2011. A licitação com a gráfica que imprime o Enem permitia que isso acontecesse agora -já que o contrato foi assinado para a realização de duas provas.
Ver mais: http://www.brvitrine.com.br/vestibular/enem-2011.php
O MEC (Ministério da Educação) estuda mudanças nos procedimentos nas provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) deste ano. O UOL Educação apurou que os alunos terão um tempo determinado, antes do início do exame, para verificar se há erros nos cadernos de prova. Além disso, os celulares serão “confiscados” e não poderão ficar com os estudantes.
No ano passado, houve problemas em cadernos amarelos da prova, que vieram com questões faltantes e/ou repetidas. É por isso que os alunos deverão ter um tempo neste ano para verificar e pedir a troca do caderno caso haja problema antes mesmo de começar o exame. Se o estudante não avisar, não poderá reclamar posteriormente.
O “confisco” do celular visa evitar problemas como os de 2010, no qual um repórter do Jornal do Comércio, de Pernambuco, vazou o tema da redação por mensagem de texto. Os aparelhos, estuda o MEC, deverão ser devolvidos no final da prova.
Número de exames
Somente em 2012 haverá duas edições do Enem. Neste ano, como adiantou o UOL Educação, será feito somente um exame, em outubro ou novembro. Segundo o ministro Fernando Haddad, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) vai divulgar “brevemente” a data.
A realização de duas provas por ano havia sido apontada pelo ministro Fernando Haddad como uma maneira de reduzir os seguidos problemas que o Enem vem enfrentando. O MEC cogitava a possibilidade de aplicar os dois exames já em 2011. A licitação com a gráfica que imprime o Enem permitia que isso acontecesse agora -já que o contrato foi assinado para a realização de duas provas.
Ver mais: http://www.brvitrine.com.br/vestibular/enem-2011.php
quarta-feira, 30 de março de 2011
segunda-feira, 21 de março de 2011
sábado, 12 de março de 2011
CONCURSOS
Olá feras!!!
Acessem agora este site e fiquem por dentro dos concursos em Pernambuco e por todo o Brasil: SALÁRIO, ÁREA DE CONHECIMENTO...
Sucesso a todos!!!!
Ver: http://www.pciconcursos.com.br/concursos/#PE
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Ver: http://www.pciconcursos.com.br/concursos/#PE
''Enem foi utilizado nos últimos dois anos como projeto piloto'', diz nova presidente do Inep
Do UOL
A nova presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), Malvina Tuttman, disse em entrevista ao UOL Educação que as últimas duas edições do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foram utilizadas como “projeto piloto”. Elas ficaram marcadas pelo vazamento da prova em 2009, que forçou o adiamento do exame, e pelos erros de impressão no caderno amarelo e na folha de respostas em 2010. "O Enem foi utilizado nos últimos dois anos como projeto piloto, ao avaliarmos o impacto, ao montarmos uma proposta de ampliação", afirma.
PROPOSTA DE 2 PROVAS POR ANO. Leia mais no UOL.
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/01/31/enem-foi-utilizado-nos-ultimos-dois-anos-como-projeto-piloto-diz-nova-presidente-do-inep.jhtm
A nova presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), Malvina Tuttman, disse em entrevista ao UOL Educação que as últimas duas edições do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foram utilizadas como “projeto piloto”. Elas ficaram marcadas pelo vazamento da prova em 2009, que forçou o adiamento do exame, e pelos erros de impressão no caderno amarelo e na folha de respostas em 2010. "O Enem foi utilizado nos últimos dois anos como projeto piloto, ao avaliarmos o impacto, ao montarmos uma proposta de ampliação", afirma.
PROPOSTA DE 2 PROVAS POR ANO. Leia mais no UOL.
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/01/31/enem-foi-utilizado-nos-ultimos-dois-anos-como-projeto-piloto-diz-nova-presidente-do-inep.jhtm
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
ÁREA DE SAÚDE - conheça melhor!!!
BACHARELADO EM FISIOTERAPIA
O Curso
Objetiva formar o profissional qualificado para o exercício da Fisioterapia, integrando equipes de assistência à saúde.
O Profissional
O fisioterapeuta atuará em atividades de natureza propedêuticas e terapêuticas específicas, administrativas e educativas, tanto em nível de serviços de saúde como em nível da comunidade.
BACHARELADO EM MEDICINA
O Curso
Objetiva formar o profissional em Medicina, com vistas a assistência a saúde, em nível individual e coletivo de acordo com as necessidades de saúde da população.
O Profissional
A formação profissional do Médico habilita-o a atuar na comunidade, em ambulatórios, emergências, enfermarias, centros cirúrgicos e obstétricos, nas cinco áreas básicas: Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Clínica Tocoginecológica, Clínica Pediátrica e Saúde Coletiva.
BACHARELADO EM NUTRIÇÃO
O Curso
Objetiva formar profissional em Nutrição, visando à segurança alimentar, e à atenção dietética, em todas as áreas do conhecimento em que a alimentação e a nutrição se apresentem fundamentais para a promoção, manutenção e recuperação da saúde e para prevenção de doenças, contribuindo para melhoria da qualidade de vida, pautado em princípios éticos, com reflexão sobre a realidade econômica, política, social e cultural.
O Profissional
A formação profissional do Nutricionista habilita-o a atuar em hospitais, consultórios, spas, unidades de saúde, creches, indústrias de alimentos, hotéis, empresas privadas e instituições públicas que organizem programas de alimentação, contribuindo para o bem estar dos indivíduos, de forma a promover, preservar e recuperar a saúde destes por meio do processo dietético alimentar.
BACHARELADO EM ODONTOLOGIA
O Curso
Objetiva formar profissionais bacharéis em Odontologia, capazes de aplicar os conhecimentos biológicos e estéticos na solução de problemas de saúde bucal predominantes na população, atuando em equipes de saúde e influenciando, positivamente, na promoção preventiva e curativa da saúde bucal..
O Profissional
A formação profissional do Odontólogo habilita-o a prestar assistência à saúde em diferentes instituições de acordo com as necessidades da população.
BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
O Curso
Objetiva formar profissionais em Ciências Biológicas para desenvolverem atividades técnico-científicas, administrativas, políticas e sociais, nas várias áreas de sua competência, com ênfase nas áreas de Biotecnologia, Biologia Parasitária e Biologia Ambiental, fazendo o aluno sua opção após a conclusão do ciclo geral.
O Profissional
A formação profissional do bacharel em Ciências Biológicas habilita-o a exercer funções que envolvem planejamento, supervisão, coordenação, execução de trabalhos de pesquisas, consultorias, perícias, emissão de laudos e pareceres técnicos bem como de educação ambiental na perspectiva sócio-ambiental.
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
O Curso
Objetiva a formação de professores para atuarem na Educação Básica, dotando-os de competências que lhes permitam o desenvolvimento da atividade docente na área específica.
O Profissional
O licenciado em Educação Física atuará como docente na educação básica, em diferentes ações do projeto político-pedagógico da escola, nos sistemas Federal, Estadual e Municipal de ensino, no contexto público e na iniciativa privada e em outras formas de organização civil.
BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
O Curso
Objetiva formar profissionais bacharéis em Educação Física para atuarem acadêmico-profissionalmente nos contextos da saúde, do esporte e do lazer, dotando-os de competências que lhes garantam o desenvolvimento de uma prática profissional competente.
O Profissional
O bacharel em Educação Física atuará nos contextos do esporte, da saúde e do lazer, em ações de planejamento, administração, execução e avaliação de programas relacionados às manifestações da cultura de movimento e em espaços não-escolares, tais como clubes, academias, hotéis, empresas e outros.
BACHARELADO EM ENFERMAGEM
O Curso
Objetiva formar o profissional para prestar assistência de enfermagem ao ser humano em níveis individual e coletivo, de acordo com as necessidades de saúde da população.
O Profissional
A formação profissional do Enfermeiro habilita-o a prestar assistência à saúde em diferentes níveis bem como na gerência de serviços e instituições de saúde.
Fonte: http://www.upenet.com.br/ (MANUAL DO CANDIDATO 2010)
O Curso
Objetiva formar o profissional qualificado para o exercício da Fisioterapia, integrando equipes de assistência à saúde.
O Profissional
O fisioterapeuta atuará em atividades de natureza propedêuticas e terapêuticas específicas, administrativas e educativas, tanto em nível de serviços de saúde como em nível da comunidade.
BACHARELADO EM MEDICINA
O Curso
Objetiva formar o profissional em Medicina, com vistas a assistência a saúde, em nível individual e coletivo de acordo com as necessidades de saúde da população.
O Profissional
A formação profissional do Médico habilita-o a atuar na comunidade, em ambulatórios, emergências, enfermarias, centros cirúrgicos e obstétricos, nas cinco áreas básicas: Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Clínica Tocoginecológica, Clínica Pediátrica e Saúde Coletiva.
BACHARELADO EM NUTRIÇÃO
O Curso
Objetiva formar profissional em Nutrição, visando à segurança alimentar, e à atenção dietética, em todas as áreas do conhecimento em que a alimentação e a nutrição se apresentem fundamentais para a promoção, manutenção e recuperação da saúde e para prevenção de doenças, contribuindo para melhoria da qualidade de vida, pautado em princípios éticos, com reflexão sobre a realidade econômica, política, social e cultural.
O Profissional
A formação profissional do Nutricionista habilita-o a atuar em hospitais, consultórios, spas, unidades de saúde, creches, indústrias de alimentos, hotéis, empresas privadas e instituições públicas que organizem programas de alimentação, contribuindo para o bem estar dos indivíduos, de forma a promover, preservar e recuperar a saúde destes por meio do processo dietético alimentar.
BACHARELADO EM ODONTOLOGIA
O Curso
Objetiva formar profissionais bacharéis em Odontologia, capazes de aplicar os conhecimentos biológicos e estéticos na solução de problemas de saúde bucal predominantes na população, atuando em equipes de saúde e influenciando, positivamente, na promoção preventiva e curativa da saúde bucal..
O Profissional
A formação profissional do Odontólogo habilita-o a prestar assistência à saúde em diferentes instituições de acordo com as necessidades da população.
BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
O Curso
Objetiva formar profissionais em Ciências Biológicas para desenvolverem atividades técnico-científicas, administrativas, políticas e sociais, nas várias áreas de sua competência, com ênfase nas áreas de Biotecnologia, Biologia Parasitária e Biologia Ambiental, fazendo o aluno sua opção após a conclusão do ciclo geral.
O Profissional
A formação profissional do bacharel em Ciências Biológicas habilita-o a exercer funções que envolvem planejamento, supervisão, coordenação, execução de trabalhos de pesquisas, consultorias, perícias, emissão de laudos e pareceres técnicos bem como de educação ambiental na perspectiva sócio-ambiental.
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
O Curso
Objetiva a formação de professores para atuarem na Educação Básica, dotando-os de competências que lhes permitam o desenvolvimento da atividade docente na área específica.
O Profissional
O licenciado em Educação Física atuará como docente na educação básica, em diferentes ações do projeto político-pedagógico da escola, nos sistemas Federal, Estadual e Municipal de ensino, no contexto público e na iniciativa privada e em outras formas de organização civil.
BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
O Curso
Objetiva formar profissionais bacharéis em Educação Física para atuarem acadêmico-profissionalmente nos contextos da saúde, do esporte e do lazer, dotando-os de competências que lhes garantam o desenvolvimento de uma prática profissional competente.
O Profissional
O bacharel em Educação Física atuará nos contextos do esporte, da saúde e do lazer, em ações de planejamento, administração, execução e avaliação de programas relacionados às manifestações da cultura de movimento e em espaços não-escolares, tais como clubes, academias, hotéis, empresas e outros.
BACHARELADO EM ENFERMAGEM
O Curso
Objetiva formar o profissional para prestar assistência de enfermagem ao ser humano em níveis individual e coletivo, de acordo com as necessidades de saúde da população.
O Profissional
A formação profissional do Enfermeiro habilita-o a prestar assistência à saúde em diferentes níveis bem como na gerência de serviços e instituições de saúde.
Fonte: http://www.upenet.com.br/ (MANUAL DO CANDIDATO 2010)
ÁREA DE EXATAS - Conheça melhor!!!
ENGENHARIA
Os Cursos
Objetivam formar profissionais em Engenharia Civil, Engenharia Mecânica nas modalidades: Industrial e Mecatrônica (Automação e Controle), em Engenharia Elétrica nas modalidades: Eletrotécnica, Eletrônica e Telecomunicações, além de Engenharia da Computação.
Os Profissionais
Engenharia Civil – habilita-o a atuar num vasto campo de atividades: empresas de projetos, empresas prestadoras de serviços em engenharia industrial, construtoras, empreiteiras, órgão público da administração direta e indireta, autarquias, fundações e instituições de ensino e pesquisa.
Engenharia Mecânica Industrial – habilita-o a desenvolver e executar projetos de automação industrial, operando e fazendo manutenção de equipamentos utilizados nos processos automatizados da indústria e do comércio em geral. Em empresas já automatizadas, redimensiona, opera e mantém os sistemas e os equipamentos já instalados.
Engenharia Mecânica Mecatrônica – habilita-o, nas áreas de automação de controle e robótica, automação comercial e bioprocessos, a programar equipamentos automatizados, a projetar sistemas de informação e bancos de dados e a projetar e desenvolver sistemas.
Engenharia Elétrica - Eletrotécnica – habilita-o na área de eletricidade, capacitando-o a elaborar, executar e dirigir projetos, garantindo o funcionamento de instalações e equipamentos elétricos residenciais e industriais, sistemas elétricos de potência e eletrônica de potência dentro dos padrões técnicos exigidos.
Engenharia Elétrica - Eletrônica – habilita-o na área de eletricidade, capacitando-o a elaborar, executar e dirigir projetos de Eletrônica para garantir o funcionamento de instalações e equipamentos elétricos residenciais e industriais, além de especializá-lo em equipamentos e instalação eletrônica na área de conectividade, incluindo transmissão de dados, voz, transporte e vídeo.
Engenharia Elétrica - Telecomunicações – habilita-o a elaborar, executar, desenvolver sistemas de transmissão de dados e serviços de gerência, garantindo o funcionamento de instalações e equipamentos de telefonia (aparelhos sem fio), internet móvel.
Engenharia da Computação – habilita-o a projetar softwares e aplicativos, criar programas de computadores, novos sistemas operacionais e linguagem específica, fabricação de hardware, planejar e coordenar ações para a comercialização de equipamento de informática, gerenciar e dar assistência a redes de computadores em empresas.
BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
O Curso
Oferecido no Campus de Caruaru, tem a computação como atividade, visando à formação de recursos humanos para automação dos sistemas de informação das organizações.
O Profissional
A formação profissional em Sistemas de Informação dará oportunidade de adquirir e desenvolver habilidades, postura ética, conhecimento em tecnologia da informação, capacidade de adaptação a novos ambientes organizacionais e tecnológicos, base cultural ampla, comunicação oral e escrita, interpessoal e de trabalho em grupo, capacidade de trabalhar em grupo e gerenciar equipes, perfil técnico para identificar, analisar e propor soluções alternativas de problemas, capacidade de ser empreendedor e administrador de empresas em tecnologia da informação.
Fonte: http://www.upenet.com.br/ (MANUAL DO CANDIDATO 2010)
Os Cursos
Objetivam formar profissionais em Engenharia Civil, Engenharia Mecânica nas modalidades: Industrial e Mecatrônica (Automação e Controle), em Engenharia Elétrica nas modalidades: Eletrotécnica, Eletrônica e Telecomunicações, além de Engenharia da Computação.
Os Profissionais
Engenharia Civil – habilita-o a atuar num vasto campo de atividades: empresas de projetos, empresas prestadoras de serviços em engenharia industrial, construtoras, empreiteiras, órgão público da administração direta e indireta, autarquias, fundações e instituições de ensino e pesquisa.
Engenharia Mecânica Industrial – habilita-o a desenvolver e executar projetos de automação industrial, operando e fazendo manutenção de equipamentos utilizados nos processos automatizados da indústria e do comércio em geral. Em empresas já automatizadas, redimensiona, opera e mantém os sistemas e os equipamentos já instalados.
Engenharia Mecânica Mecatrônica – habilita-o, nas áreas de automação de controle e robótica, automação comercial e bioprocessos, a programar equipamentos automatizados, a projetar sistemas de informação e bancos de dados e a projetar e desenvolver sistemas.
Engenharia Elétrica - Eletrotécnica – habilita-o na área de eletricidade, capacitando-o a elaborar, executar e dirigir projetos, garantindo o funcionamento de instalações e equipamentos elétricos residenciais e industriais, sistemas elétricos de potência e eletrônica de potência dentro dos padrões técnicos exigidos.
Engenharia Elétrica - Eletrônica – habilita-o na área de eletricidade, capacitando-o a elaborar, executar e dirigir projetos de Eletrônica para garantir o funcionamento de instalações e equipamentos elétricos residenciais e industriais, além de especializá-lo em equipamentos e instalação eletrônica na área de conectividade, incluindo transmissão de dados, voz, transporte e vídeo.
Engenharia Elétrica - Telecomunicações – habilita-o a elaborar, executar, desenvolver sistemas de transmissão de dados e serviços de gerência, garantindo o funcionamento de instalações e equipamentos de telefonia (aparelhos sem fio), internet móvel.
Engenharia da Computação – habilita-o a projetar softwares e aplicativos, criar programas de computadores, novos sistemas operacionais e linguagem específica, fabricação de hardware, planejar e coordenar ações para a comercialização de equipamento de informática, gerenciar e dar assistência a redes de computadores em empresas.
BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
O Curso
Oferecido no Campus de Caruaru, tem a computação como atividade, visando à formação de recursos humanos para automação dos sistemas de informação das organizações.
O Profissional
A formação profissional em Sistemas de Informação dará oportunidade de adquirir e desenvolver habilidades, postura ética, conhecimento em tecnologia da informação, capacidade de adaptação a novos ambientes organizacionais e tecnológicos, base cultural ampla, comunicação oral e escrita, interpessoal e de trabalho em grupo, capacidade de trabalhar em grupo e gerenciar equipes, perfil técnico para identificar, analisar e propor soluções alternativas de problemas, capacidade de ser empreendedor e administrador de empresas em tecnologia da informação.
Fonte: http://www.upenet.com.br/ (MANUAL DO CANDIDATO 2010)
ÁREA DE HUMANAS- conheça melhor!!!
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
O Curso
Objetiva a preparação de docentes das disciplinas da área de História para Escolas dos Ensinos Fundamental e Médio, na perspectiva de interpretação passado-presente.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em História habilita-o a atuar como professor dessa disciplina dos Ensinos Fundamental e Médio.
LICENCIATURA EM INFORMÁTICA
O Curso
Objetiva formar o profissional para atividades docentes na área de Informática dos Ensinos Fundamental e Médio.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Informática habilita-o a atuar como professor de disciplinas nessa área, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio.
LICENCIATURA EM LETRAS
O Curso
Objetiva formar profissionais licenciados em Letras, conhecedores das Línguas Portuguesa e Inglesa e das Literaturas Portuguesa, Brasileira e Inglesa, além de fornecer uma visão humanística necessária à docência em escolas de Ensinos Fundamental e Médio.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Letras habilita-o a lecionar, em escolas dos Ensinos Fundamental e Médio, as Línguas Portuguesa e Inglesa e as Literaturas Portuguesa, Brasileira e Inglesa, de acordo com a sua opção.
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
O Curso
Objetiva a formação de profissional capaz de refletir e contribuir para a melhoria das condições dos sistemas educacionais, seu comprometimento com projetos de transformação social e construção de um sistema de ensino de qualidade.
O Profissional
A formação profissional habilita-o a atuar em instituições educacionais, exercendo as funções de magistério na educação infantil, e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio e de educação profissional, em planejamento em gestão, execução e avaliação de programas em sistemas e unidades de ensino e em ambientes não-escolares.
BACHARELADO EM PSICOLOGIA
O Curso
O curso tem como objetivo oferecer uma formação básica no que se refere a conhecimentos e práticas imprescindíveis tanto ao exercício da profissão de Psicólogo como à construção do conhecimento na área de sua atuação.
O Profissional
O profissional de Psicologia, por lidar com fenômenos psicológicos, possui um campo de atuação abrangente, evidenciando-se, principalmente, nas áreas de Saúde, de Educação e de Trabalho. Este profissional, no mercado de trabalho, poderá atuar em setores privados ou públicos, desenvolvendo uma prática voltada ao diagnóstico e ao acompanhamento psicológico de indivíduos, grupos e instituições.
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
O Curso
Objetiva articular conhecimentos da Ciência da Administração e ciências afins, preparando profissionais para atuarem nas áreas, financeira, de produção, marketing, recursos humanos, patrimonial, logística, planejamento e gestão estratégica de organizações, além de focar aspectos correlatos ao empreendorismo e responsabilidade sócio-ambiental.
O Profissional
A formação profissional do bacharel em Administração habilita-o a atuar em organizações públicas, privadas e do terceiro setor, nos segmentos industrial, comercial, de serviços e agrícola, na condição de empreendedor; empregado ou empregador; dirigente ou assessor; consultor ou auditor.
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO (COM ÊNFASE EM MARKETING DE MODA)
O Curso
Oferecido no Campus de Caruaru, com vistas a formar profissionais para atuar em processos de tomada de decisão e desenvolver o autogerenciamento no campo de Marketing de Moda.
O Profissional
A formação profissional do bacharel em Administração o capacitará a compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas do gerenciamento nos vários segmentos do campo de Marketing de Moda.
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
O Curso
Objetiva formar o profissional para a docência na Educação Básica, na área de Biologia, valorizando e preservando a natureza através do estudo dos seres vivos em interação com o ambiente.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Ciências Biológicas habilita-o a lecionar Ciências Biológicas nos Ensinos Fundamental e Médio das redes pública e privada, podendo exercer, também, atividades de pesquisa educacional em diversos setores.
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
O Curso
Objetiva formar o profissional para atividades docentes na área de Matemática e Desenho dos Ensinos Fundamental e Médio.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Matemática habilita-o a atuar como professor de disciplinas na área de Matemática, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio das redes pública e privada.
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
O Curso
Objetiva a preparação de profissionais licenciados em Geografia com capacidade para promoverem o ensino do conhecimento do espaço geográfico e do planejamento de sua ocupação.
O Profissional
A formação profissional do licenciado habilita-o a ensinar, a compreender e a interpretar o papel da Geografia e a organização
espacial histórica da sociedade nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio.
Fonte: http://www.upenet.com.br/ (MANUAL DO CANDIDATO 2010)
O Curso
Objetiva a preparação de docentes das disciplinas da área de História para Escolas dos Ensinos Fundamental e Médio, na perspectiva de interpretação passado-presente.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em História habilita-o a atuar como professor dessa disciplina dos Ensinos Fundamental e Médio.
LICENCIATURA EM INFORMÁTICA
O Curso
Objetiva formar o profissional para atividades docentes na área de Informática dos Ensinos Fundamental e Médio.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Informática habilita-o a atuar como professor de disciplinas nessa área, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio.
LICENCIATURA EM LETRAS
O Curso
Objetiva formar profissionais licenciados em Letras, conhecedores das Línguas Portuguesa e Inglesa e das Literaturas Portuguesa, Brasileira e Inglesa, além de fornecer uma visão humanística necessária à docência em escolas de Ensinos Fundamental e Médio.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Letras habilita-o a lecionar, em escolas dos Ensinos Fundamental e Médio, as Línguas Portuguesa e Inglesa e as Literaturas Portuguesa, Brasileira e Inglesa, de acordo com a sua opção.
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
O Curso
Objetiva a formação de profissional capaz de refletir e contribuir para a melhoria das condições dos sistemas educacionais, seu comprometimento com projetos de transformação social e construção de um sistema de ensino de qualidade.
O Profissional
A formação profissional habilita-o a atuar em instituições educacionais, exercendo as funções de magistério na educação infantil, e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio e de educação profissional, em planejamento em gestão, execução e avaliação de programas em sistemas e unidades de ensino e em ambientes não-escolares.
BACHARELADO EM PSICOLOGIA
O Curso
O curso tem como objetivo oferecer uma formação básica no que se refere a conhecimentos e práticas imprescindíveis tanto ao exercício da profissão de Psicólogo como à construção do conhecimento na área de sua atuação.
O Profissional
O profissional de Psicologia, por lidar com fenômenos psicológicos, possui um campo de atuação abrangente, evidenciando-se, principalmente, nas áreas de Saúde, de Educação e de Trabalho. Este profissional, no mercado de trabalho, poderá atuar em setores privados ou públicos, desenvolvendo uma prática voltada ao diagnóstico e ao acompanhamento psicológico de indivíduos, grupos e instituições.
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
O Curso
Objetiva articular conhecimentos da Ciência da Administração e ciências afins, preparando profissionais para atuarem nas áreas, financeira, de produção, marketing, recursos humanos, patrimonial, logística, planejamento e gestão estratégica de organizações, além de focar aspectos correlatos ao empreendorismo e responsabilidade sócio-ambiental.
O Profissional
A formação profissional do bacharel em Administração habilita-o a atuar em organizações públicas, privadas e do terceiro setor, nos segmentos industrial, comercial, de serviços e agrícola, na condição de empreendedor; empregado ou empregador; dirigente ou assessor; consultor ou auditor.
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO (COM ÊNFASE EM MARKETING DE MODA)
O Curso
Oferecido no Campus de Caruaru, com vistas a formar profissionais para atuar em processos de tomada de decisão e desenvolver o autogerenciamento no campo de Marketing de Moda.
O Profissional
A formação profissional do bacharel em Administração o capacitará a compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas do gerenciamento nos vários segmentos do campo de Marketing de Moda.
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
O Curso
Objetiva formar o profissional para a docência na Educação Básica, na área de Biologia, valorizando e preservando a natureza através do estudo dos seres vivos em interação com o ambiente.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Ciências Biológicas habilita-o a lecionar Ciências Biológicas nos Ensinos Fundamental e Médio das redes pública e privada, podendo exercer, também, atividades de pesquisa educacional em diversos setores.
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
O Curso
Objetiva formar o profissional para atividades docentes na área de Matemática e Desenho dos Ensinos Fundamental e Médio.
O Profissional
A formação profissional do licenciado em Matemática habilita-o a atuar como professor de disciplinas na área de Matemática, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio das redes pública e privada.
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
O Curso
Objetiva a preparação de profissionais licenciados em Geografia com capacidade para promoverem o ensino do conhecimento do espaço geográfico e do planejamento de sua ocupação.
O Profissional
A formação profissional do licenciado habilita-o a ensinar, a compreender e a interpretar o papel da Geografia e a organização
espacial histórica da sociedade nas Escolas de Ensinos Fundamental e Médio.
Fonte: http://www.upenet.com.br/ (MANUAL DO CANDIDATO 2010)
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